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中国石拱桥复习课 说明文考点 1.说明对象及其特征 2.说明中心 3.说明顺序 4.说明方法 5.说明语言 说明对象及其特征 说明对象一般放在开头或题目。一般以名词为主。 事物特征主要表现在构造（内外），形态（大小、长短），性质（冷热软硬），变化（动静快慢），成因（简单复杂），功用（广狭、正反）等。从文中关键句来找。 说明中心 全文说明的中心，常出现在题目和开头 某一段说明的中心 说明顺序 时间、空间、逻辑顺序 常见的逻辑顺序：从主到次、原因到结果、现象到本质、一般到个别、概括到具体、整体到局部。 抓标志性的词语 说明方法 常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、作诠释、引用、摹状貌、画图表等。 说明语言 类型1、加点字词有何作用？ 类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。　　 类型3、限制性词语能否删去？　 课内语段阅读（一） 1.文中画线语句是如何说明卢沟桥坚固的特点的？ 2. “有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”分析这句话的说明方法及其作用。 3．“路面平坦，几乎与河面平行。”句中加点词可否删去，为什么？ 课内语段阅读（二） 1．概括本段文字的说明中心。2．从这段文字可以看出赵州桥体现了中国石拱桥的哪些特点?3. “唐朝的张鹜说，远望这座桥就像初月出云，长虹饮涧。” 分析这句话的说明方法及其作用。 4.“在当时可算是世界上最长的石拱。”加点词语可否换成“当时就是”，为什么？ 课外拓展一 18. (2分) 作者主要运用了作比较的说明方法，通过三组对比，更加突出了农业用水量增加的原因。 课外拓展一 19．“大约”是“差不多”的意思，表示概数， (1分) 说明“110倍”不是绝对精确的数据，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实，（1分） 体现了说明文语言准确严密的特点。(1分) 课外拓展二 17．结论：我们会越来越多地看到一些生物，而另一些则从我们，的视野中消失了。(2分，意思对即可) 分析：把“有些大脑容量相对较大的鸟类(在人类对环境进行改造的时候应付自如．知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物。和“那些‘小脑袋’鸟类(就会受到相当大的打击，数量下降很快。)”进行比较,得出结论。（2分，内容、方法各l分） 课外拓展二 18．(3分．句子l分，分析2分．其中扣住句义分析和特点各l分） 示例：①“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减少正处在持续发展的的过程中，体现了说明文语言的准确性。 ②“这将严重危及生态系统的适应力”中的“严重’一词．强调了人类不恰当的做法对生态系统适应力危及的程度，体现了说明文语言的准确性。 课外拓展三 12.这句话体现了说明文语言准确性的特点。（1分） “目前的”“完全”“所有的”等词语，（1分） 准确地说明了当前世界上黑匣子的技术现状，表明了作者严谨、科学的态度，反之就太绝对化了，就不符合科学事实了。（1分）