音响教案6精要.doc

厦门市同安职业技术学校教案纸 姓名 柯天勇 教研组 电子 课程名称 电视机 课题名称 §2.2 功率放大器 计划时数 2课时 教案课时流水号 第 1 课时 授课方式 讲授 授课日期 教 育 教 学 目 标 知识目标 功率放大器的功能，要求和分类 能力目标 认识功率放大器的技术指标 情感目标 激发学生的学习兴趣 教材处理 教学重点 功率放大器的功能，要求和分类 解决 措施 PPT 教学难点 功率放大器的功能，要求和分类 解决 措施 PPT，上网查找资料 教学方法 讲授，课件演示 教具 电脑 课外作业 见课件 板 书 设 计 §2.2 功率放大器的基础知识 一 功率放大器的功能，要求和分类 二，功率放大器的技术指标 三，功率放大器的选购 四，功率放大器与负载的配接 教学反馈 厦门市同安职业技术学校教案纸 教学内容与过程(含组织教学、新课引入、讲授新课、课堂活动与小结、作业、板书等环节) 教法与 时间分配 【点名，组织教学】 学生就位，师生礼 【教学引入】 1，复习前置电路 2，开关选择电路 【教学内容】 §2.2 功率放大器的基础知识 一 功率放大器的功能要求和分类 音响系统通常由多级放大电路连级而成，靠近节目源的输入放大器的主要功能是提高信号的幅度，驱动后面的输出级，一般工作在小信号状态，靠近扬声器的称为输出级，它应有一定的输出功率，一般工作在大信号状态。这种以增强信号功率为目的的放大器称为功率放大器。 1，功率放大器的功能和要求 功率放大器的主要功能是对前置电路输入的音频信号进行不失真的放大进而推动扬声器，使之重现声音。对功率放大器的主要要求如下： ⑴输出功率要足够大：为了向扬声器提供足够大的输出功率，功率放大器最重要的技术指标是最大输出功率。必须选择合适的功率放大器的负载阻抗，只有在阻抗匹配的情况下才能获得最大的输出功率。 ⑵效率要高：功率放大器的输出功率是直流电源提供的。由于功率放大管工作的电压，电流都比较大，功率消耗也大。功率放大器的输出功率与电源提供的功率之比称为功率放大器的效率。 ⑶非线性失真要小：由于功率放大器中电压，电流的幅度很大，功率放大器工作在极限状态时，一旦超出晶体管线性工作区是，就会出现非线性失真。所以在获得最大输出功率的同时，还要尽量确保非线性失真，以保证重现声音的质量。 ⑷功率放大器散热性能要好：由于功率放大管工作在大电压，大电流情况下，因此，它消耗的功率很大，因此在使用时，为了保护功率放大管，就必须给功率放大管加装散热片。散热良好时，可以提高它的稳定性。 2，功率放大器的分类 按照输出端与扬声器的耦合方式可以分为：变压器耦合式功率放大电路，OTL功率放大电路，OCL功率放大电路，BTL功率放大电路。 安装功率放大器的工作状态可以分为：甲类功率放大电路，乙类功率放大电路，甲乙类功率放大电路。 按照所用的有源器件可以分为晶体管功率放大器，场效应管功率放大电路，集成电路功率放大器和电子管功率放大器。 厦门市同安职业技术学校教案纸 教学内容与过程(含组织教学、新课引入、讲授新课、课堂活动与小结、作业、板书等环节) 教法与 时间分配 二,，功率放大器的技术指标 1，频率响应：频率响应反映了功率放大器对各种频率信号的放大能力，它是指功率放大器的增益与输入信号频率的关系。一般品质较好的功率放大器其频率响应范围在20~20KHZ，同带不平度±1dB。 2，信噪比：信噪比是指信号电平与噪声电平的比率，信噪比越高说明功率放大器的噪声越低，对于功率放大器的信噪比一般要求60dB以上。 3，失真：功率放大器的失真的种类很多，主要有谐波失真，交叉失真，瞬态失真，相位失真，及开关失真等，一般要求给你鼓励放大器总的失真应小于0.3%。 4，动态范围：动态范围表示功率放大器中可能出现的最高电压与最低电压之比。一般动态范围受功率放大器输出功率方面的影响高保真音响功率放大器的动态范围在85~100dB。 5，输出功率：常见的输出功率有额定输出功率，最大输出功率，不失真输出功率。国际电工委员会规定高保真功率放大器的输出功率的指标为：总谐波≤0.5%，频率范围在10~16KHZ。每个声道的额定输出功率≥10W。额定输出功率是0.8倍的最大输出功率。 6，阻尼系数：阻尼系数是表示功率放大器内阻的指标，它与扬声器阻抗成正比，与功率放大器输出阻抗成反比。通常阻尼系数越大，扬声器的失真就越小。一般功率放大器的阻尼系数不小于10。 三，功率放大器的选购 目前市场上的功率放大器品牌和型号很多，就其档次来讲，可以分为高，中，低三个档次。用户在选择功率放大器时，要求根据实际情况，如经济能力，听音室的大小和聆听环境，对音色的喜好等来确定购买那个档次的功率放大器。 1外观检查：当确认要购买