浅谈我对地理实验课的一点认识.pdfVIP

≯学术论坛 2011年2月18日 谈 对地理实验 曲一点认识 文徐／ 杰 一 、开设实验课的意义 3．培养学生的动手、合作、组织能力 的方案 、学生在实验中lJT能出现的问题都 必修一模块主要讲的是自然地理 ，研 培养学生的动手能力是素质教育的要 尽 多的想到，并想好应对措施。再次就是 究的主要是地球表面的自然地理环境。意 求之一。通过地理实验课呵以让学生亲 自 老师一定要事先把实验做一遍。这样可以 义在于揭示 自然界发生的现象以及 自然现 动手操作各种实验器材，提高学生的动手 做到心中有数 ，提高试验的成功率。最后就 象发生过程的实质，进而把握这些现象和 操作能力。在做实验的过程中，学生要想做 是要充分准备好实验可能用到的实验器材。 过程的规律性，指导人们的生产生活。自 好实验，分工合作必不可少。这样，学生的 2．提前安排学生预习和进行课堂指导 然地理开设实验课的意义主要有 以下几 合作能力得到了提高。更加可贵的是，在分 实验课要想成功，老师 上课之前，应、Jj 个方面。 工的过程中，学生的组织能力也得到了提高。 安排学生预习实验 目的、基本原理、操作步 1．激发和保持学生的学习兴趣 4．验证知识，加强学生对知识的理解 骤等，并让学生预先写好实验方案，分好 自然地理知识是学生看得见、摸得着 地理必修的知识难度较大 ，好多知识 组，做好组 内分工。在正式上实验课前，老 的知识，是和学生生活紧密相关的知识。在 学生不好理解，便记不住 ，即便是记住 了， 师要检查学生们的预习情况。虽然教师和 学习自然地理知识的过程中，如果我们把 由于不理解在运用的时候还是会出错。通 学生都进行了精心准备，但在实验课上还 学生真正地带人到大 自然中，其实教学就 过实验课 ，可以让学生在实践中验证知识， 已成功一半了。开设实验课就能弥补课堂教 加深学生对知识的理解。 足会出现这样成那样的一些问题 ，有的小 学的不足，在情趣大 自然中能很好的激发学 二、开设实验课应该注意的问题 组问题会 比较多。当遇到问题比较多的小 生的学习兴趣，而且 ，更加可贵的是，开设 开设实验课的好处虽然很多，但是在 组时，不要只顾帮助这一个小组而冷落了 实验课可以很好地激发学生的学习兴趣。 开设的过程 中也有不少需要注意的问题 ， 其他小组，讲解时要针对共同问题全班讲， 2．激 活学生思维 ，培养学 生的创新 通过认真学习省专家和青岛二中老师们关 个别问题再个别讲。 精神 于测青岛二 中经纬度实验的备课视频材 3．实验中记录，实验完总结 同一实验 ，可能有多种操作方案，学生 料，我感觉需要注意的问题主要有以下几点。 为了保证实验质量，保证让每个学生 通过思考实验方案就可以很好地激活其思 1．精心备课 都能很好地参与，在实验中要让学生做好 维 ，培养其创新精神，如果仅仅是老师在课 实验课的备课 作一点也不比正常备 记录，在实验结束后要让学生写好总结。老 堂上讲 ，好多方案老师是很难讲到的。而 课困难。首先是教学