小学语文（下）复习教案.docVIP

汉语拼音、汉字部分 一、复习内容： 复习巩固本学期学过的汉语拼音、汉字。（3课时） 二、教学要求： 1、正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼音节，巩固学过的音节。 2、熟练背诵字母表、能辨别大小写字母。 3、第二册课本中要求学生会认的生字550个；能初步区分形近字、同音字和多音字的用法。 4、第二册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能将这些字组成词语或句子书写；能做简单的增减笔画和偏旁的变字游戏。 三、教学重点、难点： 引导学生用自己已掌握的识字知识，记忆字形，并能灵活运用。 四、教学方法： 练习法、复习法。 五、学生学习方法： 组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。 六、使用媒体： 幻灯、小黑板。 七、教学程序： 第一课时（拼音部分） 呈现练习，让学生通过练习来巩固所学知识。 （一）把拼音补充完整。（让学生巩固、区别声母韵母） ch　　l　 　y　　x　 　c　　h　 　q　 　　ěng 　áo 吹　 绿　 边　 选 　 错 　 伙　　球　　省 　　 朝 （二）读拼音写词语。（加强拼写、检查识记情况） péng yǒu rèn zhēn zhào míng 　 rè　qíng （　　　 ） （　　　 ） （ 　　 ）　 （　　　） dà xiàng 　kuài lè tiāo shuǐ hǎi jūn （　　　） （　　　）　 （　　　　） 　（　　　） chuān yī xué huā 　（　　 　）　 （　　　） （三）读一读，写句子。（检查拼写情况） xiǎo péng yǒu gāo xìng de zài cǎo dì shàng wán. Wō jiā mén qián yǒu yí piàn kòng dì. wǒ men hǎo ér tóng，cóng xiǎo ài zǔ guó。 （四）读拼音，把汉字写在相应的田字格里。 　　 深 生 蜻 京 阵 怎 第二课时（汉字部分） （一）给多音字组词。（复习多音字、并举一反三让学生练习。） zhǎnɡ(　)　　　　 yuè (　)　　　　　 kōng （　） 长　　　　　　　 乐　　　　　　 空 chánɡ(　 )　　　　 lè(　　)　　　　　 kòng (　　) （二)判断（对的打√，错的打×）。（复习字的间架结构、笔画笔顺规律） 　　1、“母”共5画，第3画是“—”。（ ） 　　2、“想”的部首是“心”。（ ） 　　3、“军”的部首是“车”。（ ） 　　4、“王”和“元”组成“玩”。（ ） （三）组词。（扩词活动） 　　湖（ ）（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）（ ） 原（ ）（ ）（ ）（ ） 活（ ）（ ）（ ）（ ） 念（ ）（ ）（ ）（ ） 明（ ）（ ）（ ）（ ） （四）写出带下面偏旁的字。 辶：（ ） （ ） 犭：（ ） （ ） 月：（ ） （ ） 忄：（ ） （ ） （五）加偏旁组成新字，再组词。 卜____（ ） 几____（ ） 向_____（ ） 不____（ ） 元____（ ） （六）选字填空。 　 练习　　学习 1、我是一个爱（　　）的孩子。 晚上，东东在灯下（　　）写大字。 常常　　长长 2、我（　　）帮妈妈做点小事情。 猴子（　　）的尾巴作用真大。 做　　 坐 3、小猫（ ）在河边钓鱼，三心二意。 老猫（ ）事情一心一意，我们（ ）作业时也要一心一意。 园 　　圆 4、（ ）珠笔的笔头是（ ）的，所以叫（ ）珠笔。 公（ ）里有（ ）的花。 第三课时 （一）按要求填空。 1、“祖”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。 2、“您”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。 3、“蓝”是（ ）结构，部首是（ ），共（ ）画。 （二）比一比，再组成词语。 　　我（ ） 坐（ ） 完（ ） 园（ ） 　　找（ ） 座（ ） 玩（ ） 圆（ ） 　　喝（ ） 桃（ ） 请（ ） 活（ ） 　　渴（ ） 挑（ ） 清（ ） 话（ ） （三）选字填空，加上标点符号。 哪 　　那 1、你喜欢（ ）本书。 我非常喜欢（ ）本书。 到 　　道 2、你知（ ）什么时候放学吗？ 放学以后，我（ ）王奶奶家帮助她做事情。 （四）读下面3组词语，有错别