草业科学框架纲要.pdfVIP

维普资讯 第 l3卷 第 4期 草 业 学 报 1——6 Vo1．13，NO．4 ACTA PRATACULTURAE SlNICA 8／2004 草业科学框架纲要 任继周 ，侯扶江 (兰州大学草地农业科技学院 甘肃草原生态研究所，甘肃 兰州 730020) 摘要：草业科学是研究草地农业生态系统的科学 ，主要研究对象是 3个要素群 ，3个主要界面和 4个生产层。草地 农业生态系统 的生物因子群居于核心地位，非生物因子群是生态系统 的自然立地条件 ．社会因子群是草地农业系 统所处 的社会立地条件 ，草业科学需要分别设立相应的基础课 ，以探讨各个因子 的基本 内容及其相互关系 ．掌握基 本理论和方法 。草业科学最重要 的3个界面是草丛一地境界面、草地一家畜界面、草畜一社会界面，它们是系统最 活跃、最敏感 、功能最密集 的部分，是草业科学新的分支学科的生长点 ，草业学科针对 3个界面及其功能 的特异性 和必要性设立专业基础课 ，而且针对生产需要 ，对基础课和专业基础课加 以综合 ，开设专业课 。3个界面 ，连缀 了草 业生产前植物 、植物 、动物和外生物 4个生产层 ，根据社会生产 的要求 ．草业科学按 照 4个生产层可将相关课程重 组成二级专业，或沿着生产流程，按照有关学科的内在联系．重组成二级学科 。 关键词 ：草业科学 ；草地农业生态系统 ；因子群 ；界面；生产层 ；基础课；专业基础课；专业课 中图分类号：S812 文献标识码 ：A 文章编号 ：i004—5759(2004)04—0001一O6 草业科学从 1923年美 国Arthur所著 《RangeandPastureManagement》作为第一本大学教科书诞生开 始[2]，到现在 已经80年了。从王栋教授 1946年在前中央大学开设 《草原管理学》以来[3]，在我国也有 57年的历 史 了。从大学里零星设立的几门课程 ，到成立草原专业 ；专业的名称从 “草原学”到 “草业科学”；草业科学由二级 学科晋升为一级学科 ，与植物生产、森林资源、环境生态 、动物生产、动物医学 、水产等 6个学科类并列，实现了质 的飞跃 。这是改革开放 20多年来 ，生产发展 、科学进步、视野开 阔产生的硕果 。 我国草业科学在教学计划 、课程设置和教育体系等方面做了多方面探讨 ，也培养 了大学本科学生、硕士研究 生 、博士研究生以及各个不同层次的各类草业科学专 门人才。目前全 国25所大学设有草业科学专业[1]，它们分 别实施着大同小异的课程设置和教学方案 ，而又同时都在探索如何使草业科学的教学计划更加富有个性化，以体 现各 自的专业特色。广大草业科学的科技教育工作者经过半个多世纪的努力 ，随着时代的发展 ，不断探索前进 ， 获得了丰富的教学积累，这是弥足珍贵的。 草业科学的发展 ，经过了如此巨大的时空跨度 ，有必要在过去滚动发展的基础上，作一番鸟瞰式地检阅，就草 业科学的整体框架加 以探讨 。笔者谨提出一个草业科学框架的初步构想，就教于海 内外专家。 草业科学是研究以维持系统健康和获得草地农业系统持续服务功能为 目的，从草地资源到草地农业生产的 草地农业系统的科学 。它 由3类 因子群、3个主要界面和 4个生产层组成 。 1 三类 因子群 草地农业生态系统由生物因子群，非生物因子群和社会因子群构成 (图 1)，每个因子群有其特殊 内涵因子。 在草业学科的3类因子群中，生物因子群居于核心地位。它是推动生态系统内涵发展的原动力 ，是任何生态系统 存在的基本依据 。其中包含植物因子、动物因子和微生物因子。这 3种生物因子分别扮演着生态系统的生产者、 消费者和分解者的角色，共 同组成生态系统的动力系统。 非生物因子群是生态系统 的自然立地条件 ，其中包含大气因子、土地 因子和位点因子。大气因子包含一切对 生态系统发生作用的气象要素。其中水热两项是基础 ，它们构成地带性格局。对一个生态系统来说 ，显然地带性 格局是至关重要的。土地因子在地质构造的基础上，在大