〔教学参考精选系列〕2013年九年级物理全册第十五章电流和电路导学案.docVIP

第十五 电流和电路 第一节 电 荷 摩擦起电 学习目标： 1. 认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么？ 2. 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位 3. 了解原子结构，知道元电荷、自由电子和电荷的移动 自主学习： 1、阅读课本“电荷”部分，思考下列问题，并在小组内交流： 在什么情况下，就可以认为物体带了电荷？ 可以用什么办法使物体带上电荷？举例说明。 2、阅读课本“原电荷”部分，了解物质的组成结构。 3、独立完成下面的预习检测题，然后与正确答案对照，了解自己的预习情况。 【预习检测】 （1）梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样，我们就说梳子、衣服带上了???????????? 。 （2）带了电荷的物体具有????????? ???????? 的现象。 （3）原子由???? ???和??? ????组成，??????? ????????位于原子的中心。 4、预习过程中，你还有什么疑问？请跟同学们讨论交流。 合作探究： ●摩擦起电 独立完成下列活动，仔细观察现象，思考产生这些现象的原因： 电荷间的相互作用 思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过）总结：自然界中有两种电荷，把?? ???????????????????规定为正电荷，把 ???????????????????规定为负电荷。同种电荷相互???? ?????????，异种电荷相互? ????????????。? ●验电器的原理和作用 阅读课本验电器部分，试回答、讨论下面问题： 试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根带有的电荷多？ 电荷在导体中的定向移动 完成课本中电荷定向移动的实验总结：电荷可以沿金属棒。 阅读课本中导体和绝缘体部分，并完成下面问题： 常见的导体有???????????? ，常见的绝缘体有??????????? ，各种金属导电靠得是????。 电荷：物体有了性质，我们说物体带了电，或带了电荷。 摩擦起电：摩擦过的物体具有。 正电荷：的电荷叫正电荷。负电荷：的电荷叫电荷。 电荷作用规律： 5、验电器：结构：金属球、金属杆、金属箔。 作用：。 原理：。 电荷单位：，符号： 7、导体善于导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。绝缘体导电的物体如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________,，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏 、打开自来水龙头，放出一股细小的水流，用在燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，可以观察到水流___________ ，这是因为__________________________ 、检验物体是否带电的仪器叫做______________，用带电体接触它的金属球时，它的两片金屏箔就由于_______________________而张开，且带电体带电量越多，张开的角度就________________ 、我们经常在加油站看到一条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油，这是因为桶内汽油会不断与桶璧擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患 、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(??? ???) ??? A荧光屏具有吸附灰尘的能力???B房间内灰尘的自然堆积 ??? C电视机工作时，荧光屏表面温度较高??? D 电视机工作时，荧光屏表面有静电 、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(?????? ) ??? A便地毯更好看?????????????????? ???B使地毯更耐用 ??? C使地毯更善于传热????????????????? D释放静电，便地毯不易沾上灰尘 电的性别──阳电和阴电 　　1733年法国人杜菲用实验发现，带电的玻璃和带电的琥珀是相互吸引的，但是两块带电的琥珀或者两块带电的玻璃则是相互排斥的。这些现象的原因是什么呢？他猜想很可能是由于相互排斥的带电体带的是相同种类的电荷，而相互吸引的两个带电体带的是异种电荷。也就是说，自然界存在着不同种类的电荷。那么存在几种电荷呢？如何进行电荷的分类呢？ 　　杜菲根据大量的实验事实，经过比较分析，大胆地断定：电有两种：一种是与琥珀带的电性质相同，叫做“琥珀电”；一种是与玻璃带的电性质相同，叫做“玻璃电”。 　　由于“琥珀电”和“玻璃电”对其他带电体的作用恰恰相反──被“琥珀电”吸引的带电体一定被“玻璃电”排斥，所以人们就分别称它们为阳电（也叫正电）和阴电（也叫负电）。就好比我们人有男、女之分一样。当时只是用阳和阴或正和负来说明两种性质不同的电，至于称谁为