学前教育中家长赋权的内涵及策略.pdfVIP

叮tt 急地 Total.323 总第323 期 2015 年8月(中) The Science Edωation Article Collects August 20 15(B) 学前教育中家长赋权的内涵及策略 段攘攘 (洛阳师范学院 河南· 洛阳 471022) 文献标识码:A 中图分类号:G610 文章编号:1672-7894(2015 )23-0077-02 摘要 家长赋权旨在帮助幼儿家长获得对家庭教育 的 掌 作有助于保持教育效果的长效性，更有助于幼儿的发展。 家 控信心。 家长赋权的内涵包括增强家长对家庭教育 的掌控 长赋权(parents emp侧erment)ftP基于赋权增能的视角，旨 在帮助儿童家长获得对生活事件的掌控信心。 同通过转变家 感，激发家长对家园合作的积极性，并给予家长参与幼儿园 事务的权利。 家长赋权的策略包括更新家长教育观念、 提升 长的儿童观和教育观念，使其掌握一定的科学教养方法和 家长教育能力和增强家长的权利意识。 技巧，获取家庭教育的知识， 将有助于家长对子女的教育和 关键词 家长赋权家园合作学前教育 对日常 生活的处理，提高家长有能力教育子女的自信，也有 On the Connotation and Strategy of Parents Empower- 助于家园合作的高效推进。 ment in Preschool Education 11 Duan Yuanyuan 2 家长赋权的内涵 Abstract Parents emp侧erment aims to help parents gain the 家长赋权不同于教师赋权，教师赋权更多体现教师参 confidence in controlling family education. The connotation of 与学校事务的权利，最终指向教师的专业发展和专业地位 parents empowerment includes enhancing parents sense of con- 提升。 家长赋权则需基于家长在儿童发展中的地位，以提升 trol in fami ly education, stimulating paren怡， initiative of fami- 家长的家庭教育能力为目的，因此应基于幼儿园与家长之 Iy-kindergarten cooperation, and giving parents the power to 间的合作关系来探讨其内涵。 pa同icipate in kindergarten a何airs. The strategy of parents em- 2. 1 增强家长对子女成长和家庭教育的掌控感 powerment includes updating pa陀nts concepts of education, im- 赋权理论中的一项重要指标为心理赋权，家长赋权 proving parents ability of education and enhancing parents con- 中的心理赋权也即提升家长对子女教育者这一角色的自 sciousness of right. 信心和掌控感。 通过各种途径使家长了解子女的发展状况， Key words parents empowerment;family-kinderga由n coopera- 并学会认识自我，界定自我在家庭关系中所扮演的角色，认 tion ;preschool education 识到