语文我的高考,我的作文君【第2季】“敬畏与尊重”专题第三章语段解读.docVIP

【小故事，大寓意】 1、像角马那样坚强（为了足够的水草养活即将出生的幼仔，角马长途跋涉——烂泥河鳄鱼翘首以待——角马前赴后继——血肉铺就生命之路——奔跑基因代代相传） 在莽莽的非洲大草原上，每到旱季，为了获得足够的水草养活即将出生的幼仔，成千上万的角马不得不长途跋涉，其间还要越过鳄鱼翘首以待的烂泥河。到了河边，角马往往会站住，稍作调整，然后有几只率先冲入河中，这时鳄鱼仍狡猾地按兵不动，静待河中。当大队的角马都冲入河中时，鳄鱼们便乘机而上，张开强有力的大嘴，拖着一只只猎物沉入河中。令人惊异的是，角马仍前仆后继，在鳄鱼们的大嘴边，毫不退缩地奔向远方。这条由血肉铺就的生命之路延续了下去。千万年来这种奔跑的基因沿着他们的血脉代代相传，甚至一些早产的小角马，刚从母腹中诞生便能颤抖着站立起来，几个小时之后就能以同样的速度，跟随妈妈在生存之旅中狂奔！ 2、从死神身边回来的人（车祸——幸存——慈悲） 一位年近不惑的生意人出了一起车祸，同车的另外几十人都死了，因为他人的帮助他活了下来，从此他就像变了一个人似的，对人对事都非常耐心和善。生意也在做，却是在以一种慈悲心的方式在做。挣的钱大部分捐给慈善机构，家里也办了流水席，接待生活困难的人。 3、弘一法师的叮嘱 弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。 4、又见老鼠（老鼠偷吃——被开水烫——两月后全身白斑——腆着大肚子觅食——我痛苦不安） 上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。 5、对待动物生命的态度（香港海边生态考察——教师站在退潮的烂泥里——告诉学生） 香港环保先驱温石麟在回忆自己怎样走上以保护自然为己任的道路上来时，首先想到的是自己的生物老师——他大学预科的生物教授。这位外籍老师是他爱护自然的最初的带领者。一次，他们去香港海边作海岸生态考察。那位老师站在退潮的烂泥里，告诉正在寻找生物样本的学生们：你们可以取上来观察，但是，完事后要放回原位，因为他们是属于这里的，我们是大自然的观察者，不应该破坏、扰乱大自然的平衡。 6、这山不能去（我与堂兄割草——只在原上找——这山不能去——毁林开荒——洪水百年不遇） 我家住在黄土高原，六盘山下。家乡交通不便，缺少燃料。我幼年时经常上山打柴。所谓“上山”，其实是到原上的田间草地去割草 ,并不是真到山上去。 有一次，我跟随一位堂兄到原上去割草，走到离山不远的地方，眼看就要到灌木丛了。我心想，如果进了灌木丛，一会儿就能割上一大捆，满载而归，岂不甚好。但是，再看看堂兄，他却头也不抬，毫无上山的意思，只是继续在原上寻找。 我忍不住便问：“漫山遍野都是小树和草，能去砍吗？”堂兄毫不犹豫、斩钉截铁地说：“不能！”我好奇地问：“山上有狼吗？”堂兄说：“没有。”我相信堂兄的话是真的。于是我又问：“那为何不去？”堂兄只说了一句：“这山不能去！”表情是严肃的。我继续问，他就再也不回答了。 我想，堂兄是一位不识字的青年“老农”，未必能回答我的问题。但是，他又为何如此坚定，说话带有一种命令的口气，告诫我“这山不能去”呢？我当时已经读小学了，接受的是科学知识的教育，并不信神。但是我记得很清楚，当堂兄说这句话时，流露出一种神圣感，使我为之一震，不由自主地受到一种感染。就是在这种环境的浸润下，我也就“不知其所以然而然”了。 此后，我虽然到原上打过无数次柴，并且每次走到山下，总有一个问题在心中闪现，但是，和堂兄一样，我一次也未曾上过山。我总想找到其中的答案，但是很长时间未能找到，后来也就不去想它了 原来就在这座山下，有一条深谷，谷里有几处喷泉，十分壮观。泉水源源不断，喷涌而出，清澈透明，汇成溪流。这些泉水算是当地的小小一景，偶尔还有人去观赏游玩。其中有一处位置较高的泉水，便是附近村子男女老幼的饮用水。家乡的人就是靠这些泉水生存的. “文革”前后，在“战天斗地”、“向荒山要粮”的口号下，这座山和其它的山一样，统统被开荒种地了。从此再也看不到莽苍苍的灌