康复训练跟踪指导在舌癌术后优质护理中的应用效果.pdfVIP

· 964· 国际护理学杂志206年7月第35卷第 4期 In JNurs,July206,Vol35 No 4 3 讨论 关系, 提高了患者对护理工作的满意度 3.1 健康教育路径结合PDCA循环管理使健康教育 实施健康教育过程中, 实施小组成员完成环节质 效果逐步提高 控, 督导小组成员完成终末质控, 提升了护理质量; 健康教育路径是针对同一种疾病从入院到出院的 同时增加了护理人员与患者沟通交流的机会, 满足了 健康教育需求特点, 在有意义的临床时间间距中, 制 患者的健康需求, 增强患者对护理人员的信任, 进一 定出适当内容的健康教育路线图或表格, 其核心是将 步树立了护理专业人员的良好形象, 从而提高了患者 疾病所涉及的关键性护理等活动标准化 诸多研究 对护理工作的满意度 表明健康教育路径为临床护士提供了系统指南, 克服 3.3 健康教育路径的实施过程中, 结合PDCA循环, 了健康教育的盲从性、 随意性、 零散性等缺点, 也保 不断的评价与改进, 增强了护理人员的质量管理意 证了健康教育按时间有计划、 有针对性、 有效地进 识, 同时督导组成员定期对本研究小组成员开展专业 行, 从而提高健康教育的质量 PDCA循环是全面质 知识培训, 组织护理质量管理PDCA循环学习, 提高 量管理所遵循的科学程序 PDCA循环不是一种简单 了护士的健康教育意识、 教育能力, 激发护理人员主 的周而复始的过程, 也不是同一水平上的循环 每次 动学习不同学科的知识, 促进了护理人员综合素质的 循环, 都有新的目标, 会使质量提高, 这种螺旋式的 提高 逐步提高, 使管理工作上升到一个更高水平 5 将 PDCA循环管理融入健康教育过程中, 督导组成员定 参考文献 期对实际执行情况进行检查, 将健康教育实际效果与 1 杨桂涛 . 临床护理路径 ﹝J﹞ . 国外医学 ·护理学分册, 健康教育的预期目标做对比分析, 检查健康教育的目 1998,17 (1):1 3. 标和措施完成情况, 成功的加以肯定, 失败的总结经 2 顾晓菊. 健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用 ﹝J﹞ . 护 验教训, 不断地修订、 完善健康教育路径, 从而使健 士进修杂志,2007,22 (24):2283. 3 徐友娣 .PDCA循环法在乳腺癌患者健康教育中的应用 康教育效果逐步提高 健康教育的目标是使患者增加 ﹝J﹞ . 吉林医学,2014,35 (33):7487. 健康知识, 树立健康观念, 形成健康的行为 本研究 4 牛万霞. 健康教育路径的应用与展望 ﹝J﹞ . 天津护理, 结果表明, 试验组患者对健康知识的掌握程度及治疗 2012,20 (4):268 269. 依从性明显高于对照组, 不良反应的发生率显著低于 5 李继平 . 护理管理学 ﹝M﹞ . 北京: 人民卫生出版社, 对照组, 达到了高质量和高效率的护理效果 2007:186. 3.2 健康教育路径结合PDCA循环管理和谐了护患 (本文编辑: 王溪婷) 康复训练跟踪指导在舌癌术后优质护理中的应用效果 喻磊 陈琼 田思维 【摘 要】 目的 探讨康复训练跟踪指导在舌癌术后优质护理中的应用效果 方法 选取我院2014 年 1月至2015年9月实施康复训练跟踪指导的舌癌患者20 例作为观察组,另选取我院2012 年8月至2013 年 12 月实施常规护理的舌癌患者20例作为对照组,比较两组的康复知识掌握情况、康复积极性、康复效