湖南高职物流管理专业实践教学现状与培养途径探讨.pdfVIP

综合/ 199 川自刊物流刊专业实践级学时与培养自任探讨 毛娟娟龚荷英 摘 要:实践教学历来是高等教育的软肋飞本义通过对湖南十 调研报告大部分没能体现其调研内智。因此，目前存在于湖南 所高校实践教学现状的调研，分析了存在于高职物流管理专业 高职院校物流管理专业的实践敏学环节对学生实践能力的培养 效巢此傲。 实践教学方面的具体问题，并针对这接问题提出了培养学生实 3. 领导审视程度不够.实践教学师资缺乏。物流管理专业 践能力的系列途径。 实践教学的革要件，丛巳得到广大教育工作:tí.们的认间，但却难 关键词:物流管理;实践教学;现状;途径 申圈分类号:FI23. 16 文献标识码:A 以号|息;领导们的真正磕视.究其原目主要布:且一，大量的投入 和尚难度的操作实施边使领导冉们心有余而力不足。由于物流 文章编号:CN43-1027/F(2010)03-199-01 管珊专业实践教学各环节都涉』走到大嚣的投入g 实验?革建设需 作者:湖南涉外经济学院管理学部F 湖南，长沙.410205 要投入大茧的资金.实训呆地的建设需要在投入资金的同时投 入大最人力1;;开发和维持，社会调研从前期调研对象、调研过程 …、湖南商职院校物流管理专业实践教学现状分析 组织和调研结果等方副部甫~有任驹教师进行指导、组织和监 1.教学目标与计划中所列实践教学内容难以藕实。物流 督。其二，传统的课喷知识教育思想根部蒂固，影响了实践教学 管理专业实践教学环节巴得到广大教育工作者们的认间，这一 对学生素质与能力培养的革费程度在领导心中的认知程度，从 点从各高校拟订的教学目标和教学计划即可见一般。各高校都 而难以让领导形成不惜一切代价)f 属实践教学，提高学生素 把学牛的实践能力作为囔~培养问标.并在教学计划中拟订了 质的态度;其二，目前巾同高校竞争不激烈，使拥充足，没能形 多个棋践教学环节。同时不管是课时安排、实验宽建设还是实 成以学生能力素质上指养为核心的竞争机制。在这种大环境 习和1;实践基地的建设等有比较周密的计划。然而，在实际实践 下.学校难以形成培养学生实践能力.提高学-E专、n~ 素质的竞 教学工作中，事实却与计划大相径庭: 争意识dt凹，社会监管缺位，学校为迎合教育管理部门的援求 首先.实验黎建设难以按计划进行。由于现代物流对信息 说点假话和~话x.关紧密。 化、自动化和机械化等的高要求.标府实脆窑的建设不仅涉及现 另外.当前战国尚校的师棋来惊主要是高等院校毕业生，他 代化的倾件投资.单就软件也就是一系列的偌息系统软件来说，