基于语境理论的文秘实践教学体系构建研究.pdfVIP

4番 ~f 刊 2014 年第 10 翩 基于语境理论的文秘实践教学体系构建研究 。农朗诗 (南宁学院文学与艺术设计学院，广西 南宁 5302∞) [摘 要] 语境理论是语言研究中的一个理论。经历了 30 多年的发展，高校文秘专业在人才培养土面临 着毕业生的技能与市场需求无法对接的现状。为破解这一难题，本文从语境理论的角度出发，根据文秘专业教学 现实，针对文秘专业的实残教学设计了课堂一一实训室一一校内、校外实习的实践教学体系。并将这一实践教 学体系运用到教学中，取得了良好的教学效果。 [关键词] 语境; 文秘; 实践教学 [中国分类号 ]H193 [文献标识码 ]A [文章编号 ]1672 -8610(2014)10- ∞94-02 1923 年，马林诺夫斯基第)次提出了语境的概念。 从文秘专业开设至今，社会对文秘人才的需求发生了很 他认为语境哥分为文化语境和情景语境。自此，学界对语境 大变化。随着改革开放的深入，我国中小企业大量涌现，而 的研究逐步展开。语境已成为哲学、逻辑学、语言学、心理 高校的连年扩招，让文秘专业毕业生从到党政机关单位就业 学、人类学、教育学等多学科共同关注的课题。本文拟从语 为主转向为到中小企业就业为主。但是长期以来文秘专业 境角度分析文秘专业教学的特点，并对文秘专业的实践教 教学体系的设计是以行政秘书的职业技能需求进行设计的， 学提出一些可行的建议。 所以就出现了用人单位的需求与毕业生掌握的职业技能无 法对接的现实。例如:中小企业的秘书往往身兼数职，既要 一、美于语境 写材料，还要管人事，甚至还要算薪资。所以在中小企业工 语境，是交际活动中的一个重要的因素。 [1] 人的一切活 作的秘书不仅需要具备公文办理能力和档案管理能力，还须 动都是在语境中进行的，并常常受到语境的影响。而教学本 具备办公自动化能力，组织协调能力，以及商务管理能力。 身就是→种言语交际活动，同样也受到语境的影响。高等院 从我们对各大高校文秘专业课程设置的调查来看，情况 校的教学活动都是在特定的语境中进行的。以传统的课堂