人力资源工作计划书讲述.docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 计划大纲 （计划周期：2015-9至2016-1） 培训规划（2015-9至2015-10） 建立培训体系，了解培训需求，整合培训资源，拟定培 训计划及实施 培绩效管理（2015-10至2015-12） 完善与优化绩效管理制度，导入以积分制的绩效考核模式 人力资源规划（2015-11至2015-12） 健全与完善企业组织架构，岗位设置及人员编制 企业制度化建设（2015-12至2016-1） 建立人力资源管理程序文件，工作流程，编写人力资源及行政工作手册 第一部分 企业培训规划 工作目标 、建立培训体系，完善培训制度（包括培训需求，培训项目实 施，培训效果评估，内部培训讲师管理，培训奖惩制度等）。 、制订2015年9月-12月培训计划，其培训层面覆盖新入职培训，岗位技能培训，公共课程类培训。 2、初步构想 第一步：建立培训管理程序文件（9月份完成） 建立培训体系文件需达到如下目的： 明确培训流程，培训责任归属，以及培训项目实施各项节，使培训工作开展有章可循。 重点开发利用公司内部培训资源，建立内部培训讲师队伍，形成有关培训讲师选拨，培养，考核，激励机制。 将培训结果运用于人力资源管理各方面，将培训与人才培养有效结合，将培训经历及结果作为衡量人才重要标准，并直接与晋升，考核挂勾，使人才开发与人才使用有机融合。建立学分制，根据各培训项目设置相应学分，规定各层次岗位晋升前提必须累计规定学分数。同时建立员工个人培训档案，使人才晋升有据可依。 第二步：组织实施2015年度培训计划（10月开始实施） 培训计划包括如下几方面： 新员工培训计划： 、培训按现有模式进行，即由人力资源部负责厂级培训（一月 集中组织一次），部门、岗位培训由各部门负责，培训方式可采用个别指导，集中讲授等的方式（部门需安排专门跟进新员工培训辅导）。人力资源部负责检查监督执行。 、培训内容：入职培训由人力资源编排PPT教材，内容涵盖企业文化，行为规范，人事行政规定、安全教育等；部门及岗位培训内容包括工作环境介绍、岗位职责与范围、岗位技能、知识、工作流程、工艺要求、品质要求、安全生产要求，工具设备使用保养（各部门应编制新员工入职培训教材）。 、人力资源部负责对新员工车间、岗位培训进行跟踪考核，并做员工试用期考核依据。 工作技能培训计划： （1）、 工作技能培训：各岗位为了完成本职工作任务，提升工作业绩，需熟练掌握本岗位所需专业技能、知识、工具、方法而展开的培训。技能培训需求一方面可由个人根据自身弱势提出需培训项目；另一方面可由部门负责人根据下属工作表现、绩效考核结果提出本部门技能培训需求。 （2）、 工作技能培训实施以各部门为单位展开，由部门负责人确定培训需求及项目，并选择培训讲师，编写培训教材，按计划逐步实施。人力资源部负责监督实施及效果评估。 （3）、 对于跨部门及需申请外训的工作技能培训，各相关部门提出需求，由人力资源部门组织实施。 3、公共类课程培训计划 （1）、 公共类课程培训内容涉及管理理念，综合能力、心态等方面培训，它适用各级管理人员，职能部门人员及储备人员，其目的是提高人员综合素质与能力，建立良好的工作心态。 （2）、 公共类课程前期由人力资源部主导实施，通过带动推广，后续可从内部挖掘具备相应培训潜质的人员担任授课工作，并导入培训讲师激励机制，以持续有效开展培训工作，建立良好的培训氛围。 （3）、2015年度公共类课程培训计划如下： 序号培训内容培训地点培训方式培训对象授课人实施月份备注1积极心态会议室PPT各部门管理人员人力资源经理10月2高效团队建设会议室PPT各部门管理人员人力资源经理10月3高效率职场沟通与表达会议室PPT各部门管理人员人力资源经理11月4激励与指导下属的技巧会议室PPT各部门管理人员人力资源经理11月5情绪管理与职场压力处理技巧会议室PPT各部门管理人员人力资源经理12月 第二部分 绩效管理 工作目标（计划周期：2015-10至215-12） 改变现行KPT关键业绩指标考核模式，导入积分制管理。 初步构想 1、积分管理目的 积分管理是建立在 HYPERLINK /wiki/%E7%BB%A9%E6%95%88%E8%80%83%E6%A0%B8 \o 绩效考核 绩效考核的基础上，自员工入职起对工作贡献、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。通过积分制度，一方面是向员工提供正向强化激励；另一方