人力资源管理专业管理信息系统教学大纲讲述.doc

《管理信息系统》教学大纲 课程名称：管理信息系统 Management Information System 课程编码：1021071 学 分： 总 学 时：68 理论学时：34 实验学时：0 上机学时：34 适用专业：财务管理 先修课程：管理学；计算机文化基础；计算机技术（含网络技术基础、数据库技术基础） 执 笔 人：徐健 审 订 人 一、课程的性质、目的与任务： 本课程为管理类专业基础课，是一门管理学、计算机科学、管理科学、运筹学、经济学、社会学、心理学等多学科交叉的综合性、边缘性、实用性课程。本课从组织管理的需要出发，研究如何利用计算机技术辅助管理决策。本课程使学生具备根据管理工作实际需要组织开发或协助开发管理信息系统的能力，具备有效发挥管理信息系统对管理工作支持作用的能力。 二、教学基本要求： 了解信息、管理信息以及管理信息系统三者在现代管理中的重要作用；熟悉和理解相关概念及原理；掌握管理信息系统规划、分析、设计、实施的方法；了解几种主要类型管理信息系统的概念、功能、特点、类型、结构及相关技术；初步掌握使用计算机支持管理工作以及开发管理信息系统的实际能力。 三、教学内容与学时分配： 第一章 信息系统和管理 3学时 第一节 信息及其度量 一、信息化概览 （一）信息化简介 （二）国际国内信息化发展状况 二、信息的概念 （一）数据、知识和信息 （二）信息的分类 （三）信息的性质及管理信息的等级 三、信息的度量 四、信息管理和知识管理 第二节 信息系统的概念及其发展 一、系统和信息系统 （一）系统的概念 （二）信息系统的概念 二、信息系统的类型 （一）作业信息系统 （二）管理信息系统 三、信息系统的发展 （一）电子数据处理系统 （二）管理信息系统 （三）决策支持系统 （四）信息系统的发展 第三节 信息系统和管理 一、当代管理环境的变化 （一）经济全球化 （二）知识经济 二、信息系统和管理的关系 （一）对计划职能的支持 （二）对组织和领导职能的支持 （三）对控制职能的支持 第四节 管理信息系统面临的挑战 第二章 管理信息系统概论 3学时 第一节 管理信息系统的概念 一、管理信息系统定义 二、管理信息系统的特点 三、管理信息系统的结构 （一）基于管理任务的结构 （二）基于管理职能的结构 （三）综合的结构 第二节 管理信息系统的应用环境 一、生产过程特征 二、组织规模 三、管理规范化程度 四、组织的系统性 五、信息处理与人 第三节 管理信息系统的分类 第四节 MRPII和ERP 第三章 系统的战略规划和开发方法 3学时 第一节 管理信息系统战略规划 一、战略规划的作用 二、战略规划内容 三、战略规划组织 第二节 制定管理信息系统战略规划的步骤 一、信息系统开发阶段 二、制定战略规划的具体步骤 第三节 制定管理信息系统战略规划的常用方法 一、企业系统规划法（BSP法） （一）BSP法的作用 （二）BSP法工作步骤 （三）U/C矩阵的应用 二、关键成功因素法（CSF法） 第四节 企业流程重组 一、BRP的概念 二、BRP步骤与方法 第五节 开发管理信息系统的策略和方法 一、开发策略 （一）自下而上策略 （二）自上而下策略 二、开发管理信息系统的方法 （一）结构化方法 （二）原型法 （三）面向对象方法 （四）CASE方法 第四章 系统分析 5学时 第一节 可行性分析和详细调查 一、可行性分析的任务和内容 二、可行性分析的报告 三、详细调查的目的和原则 第二节 管理业务调查 一、组织结构调查 二、管理功能调查 三、管理业务流程调查 （一）管理业务流程图 （二）表格分配图 第三节 数据流程调查 一、数据流程调查过程中需收集的资料 二、数据流程图 （一）数据流程图符号 （二）数据流程图的层次 第四节 数据字典 一、定义数据项 二、定义数据结构 三、定义数据流 四、定义处理逻辑 五、定义数据存储 六、定义外部实体 第五节 描述处理逻辑的工具 一、决策树 二、决策表 三、结构英语表示法 第六节 系统化分析 一、分析系统目标 二、分析业务流程 三、数据的汇总和分析 四、分析数据流程 五、功能分析和划分子系统 六、数据存储分析 七、数据查询要求分析 八、数据的输入输出分析 九、确定新系统的数据处理方式 第七节 研究和确定管理模型 一、综合计划模型 （一）综合发展模型 （二）资源限制模型 二、生产计划管理模型 三、库存管理模型 四、财务成本管理模型 五、统计分析与预测模型 第八节 系统