- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
排列师回到生活中,让系统排列也回来吧
排列师回到生活中,让系统排列也回来吧
排列师回到生活中
系统排列的科学性疑惑造就它要走进生活
??? 缘起系统排列4月的媒体风波,倍受多数老师推崇的家庭系统排列被指为“邪门的过家家” ---广州日报4月8日B13版。之前的一篇文章附录了我的视频教学内容, HYPERLINK /v_show/id_XMzMzNDU5Nzc2.html 《系统排列的科学》,在这里我要简单的说说 HYPERLINK /wanggiyasure 系统排列和心理学。
??? 所有熟悉系统排列发展的人都应该清晰的记得海灵格老师是从心理学起步,开始了长达30多年的研究。虽然他本身不是科学家,但是他的工作方式确实产生了积极的效果,那么在其中一些人不接受并排斥也很正常,甚至带有偏见认为这是危险的,这些都是正常的事情。就如同武器的研发可不是为了行凶使用,但是使用者的情况决定的武器的作用。
??? 虽然系统排列在科学研究上还需要专业人士的参与,但是众多的国际先驱通过自己工作和知识积累,将系统排列与科学做了非常好的整合。这些需要科学界来做验证,而不是让系统排列师来做。术业有专攻,如果是科学家来做系统排列,那么当然会研究,可是目前的系统排列行业并没有科学家,更多的是医生、教师、咨询师、社会学家和心理学人士。让这些领域的人从事科学分析是不恰当的。就如同不能奢求司机给你解释牛顿的运动定律和爱因斯坦的相对论,但是系统排列师要有觉悟去主动介绍系统排列的科学性,如果为了保持神秘和所谓不能言表的治疗效果,而不去介绍,破解迷惑,那等于将系统排列隔阂在大众群体之外。??? 因此行内的从业伙伴,要多学学科学内容。了解科学内容不是胡乱的联系,很多的人借用各种高深莫测,百姓不懂的科学内容来与系统排列结合,往往演变成在做天书奇谈。对于科学来说,不是让我们都做科学家,而是用科学的理论来丰富自己,前提,不能偷换概念,这点非常重要。用科学来研究系统排列绝对不能造成另一种神秘的结果,一批所谓的系统排列里的科学研究者唯此谋生,以为从此可以高枕无忧的解决一切,以为可以走心理学的捷径了。如果真的是做了科学研究倒还可以,可惜很多人只是在用科学聊以自慰,吸引受众而已。与其这样做,不如回到最基础的科学,用朴实的话语来验证,用心理学、生物学的知识来做研究更恰当。对于另外一些从业伙伴别只是捧着感悟书籍幻想,那些都是前人的感悟,你在验证自己的感悟和前人一样,还是在吸收别人的思想添补自己,为什么不自己亲自去践行,自己感悟自己的生活呢?海灵格说的话也未必全对,你不去亲自验证如何证明,只顾看那些人的书籍,满足于学习的快感。莫不如真正在生活中去实践,实践不是做排列,不是做了排列师就等于实践,真正的是要回到生活。排列师首先要如此,但并不等于排列师就要做的比所有人好,绝对没有这个道理,排列师不过是众多地球人中的一个,只是多了一点办法。??? 对于这次培训业界出现的乱局,以及系统排列受到的影响是不能被我们从业者忽视的,不仅仅要重视而更要加以反思。自己之前做过什么,曾经课上的讲话,以往个案的处理,以及现场做的练习、游戏,有没有让参加者产生了误解和歧义,做为排列师有没有去答疑解惑?还是说就是再故作神秘以此吸引好奇?即便现在的排列师高举静修、修为、国学,传统、易经、五行、催眠等等各种旗帜,姑且认定绝大多数人是真的在思索,真的在研究。但不可否认这在系统排列行业内吸引了注意,并且得到受众的追逐。但是谨慎的一点是,任何的结合一定要适应人群需要,毕竟参加工作坊和课程的人并不都是熟悉系统排列的,更不要说明白你在做什么样的结合。如果质疑出现,我倒想呼吁各位同业放下身段,耐心解释,不要觉得告诉大家就不能疗愈,也不要觉得告诉别人,自己就不够境界,都是很虚幻的。能简单、清晰、有效的说给学员,其实正是帮系统排列正名。为什么各位同业不做呢?看看现在的系统排列工作坊和培训课,充斥了个案的堆积,聚集了各种感觉练习,无休止的理论讲授(姑且认为系统排列有太多理论,让各位导师讲也讲不完。其实并不是如此,理论很少。),这种状态学员如何去做实际些的内容?系统排列有理论,海灵格一遍又一遍的总结添加了无数,但是仔细看过之后,那些是老人感悟的总结,很多是个案的总结。还有其他国际导师的书籍,同样有这种现象。如果这样进行,那么系统排列理论无穷无尽,那学员永远学不完,老师永远讲不完。那么如何做啊?其实我想带领大家想一想,系统排列这些老师,为什么会有那么多的感悟,并记录下来?如果大家愿意,可以看看这些老师做了多少案子,自己人生走过了多少路,有这样的人生经历,怎么会没有所得,如果再融合系统排列真正的理论指导自己的生活,(系统排列真正的理论就在《谁在我家》里有,其他很多的书籍里不是理论,更像是体会和感悟。如果想快速掌握系统排列理论,可以看《唤起内心深处的家庭亲情》这本书,
您可能关注的文档
- 工程变更联系单、联系单和要求.doc
- 工程建设强制性标准有关规定.doc
- 工程的管理实习汇报3000字.doc
- 工程竣工验收监理评估汇报范本.doc
- 工程的技术学院“诚信教育刻不容缓”系列团日活动策划.doc
- 工程师报考条件时间和内容.docx
- 工程量清单和预算在计算规则上的异同点.doc
- 工管学院毕业设计[大学生创业计划书撰写要求].doc
- 工程项目施工基准化的管理办法.doc
- 工程项目部质量环境职业健康安全的管理体系实施办法.doc
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-21化学发光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-20分子荧光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-22色谱分离过程.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-25气相色谱仪与固定液.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-24色谱定性定量方法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-26气相色谱检测器.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-29液相色谱固定相与流动相.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-27气相色谱分离条件的选择.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-28液相色谱仪器与类型.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-3 原子光谱和分析光谱.pdf
文档评论(0)