2一师一优金色的草地[www.pptkj.net].pptVIP

同学们都见过草地，谁能来说说你见过的草地给你留下了什么印象？; 的草地; 在我们的印象里草地都是绿色的，或是在冬天是枯黄的，一片一片的，可是，今天我们要学习的这篇课文中的草地却是;;课时目标： 1、学习并掌握本课的生字、新词。 2、通读课文，整体感知。学习课文第1、2自然段，了解草地的特点及兄弟俩玩耍的乐趣。 3、有感情地朗读课文，体会大自然的美 好，感受大自然给予我们的快乐，读出作者对草地和蒲公英的喜爱之情。;我会认;我会读：;我会认会读; 耍 装 劲 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 ; 朝;我会写;;;;;小结： 第一个关于生字新词的任务，同学们都已经完成了，现在已经有同学迫不及待的要去探寻第二个任务，体会草地和蒲公英的给我们带来的乐趣了！; 按照要求轻声自读课文。 1、有感情地朗读课文。 2、思考：草地有什么特点？草地为什么是金色的？找出相关语句。 3、联系上下文思考“一本正经、引人注目”的意思。 4、分角色朗读，体会蒲公英带给兄弟俩的乐趣。 ; 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。; 课文主要讲了生活在俄罗斯乡下的兄弟俩，在草地上玩耍及的情景，以及蒲公英给他们带来的快乐和探索发现的喜悦。; 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。; 蒲公英，菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色，花果期4～10月。 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来???我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。; 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ;小结： 通过这节课的学习，我们不仅知道了 蒲公英和这片草地变成金色的有密切的关 系，还感受到蒲公英给兄弟俩带来了无穷 的乐趣。难怪作者在课文的最后对蒲公英 称赞不已：多么可爱的草地！多么可爱的蒲公英 ！;课下小练笔： 1、我会写生字新词。（生字会读会组词） 2、抄写词语表中第2课词语。 3、多读课文，体会作者对草地和蒲公英的喜爱之情。 4、预习第3、4段，并摘抄自己喜欢的语句。