七年纪文言文复习1.docVIP

启东市初中“15/20/10”集体备课导学案 七上、下复习：文言文（1）《古代寓言二则》《幼时记趣》《三峡》 第 1 课时 总第 1 个教案 学习 目标①对文章内容的整体感知； ②明确文中一些多音字的读音，通假字的本字及意义，关键实词的含义； ③能用现代汉语翻译文中的句子； ④对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。学习重点①明确文中一些多音字的读音，通假字的本字及意义，关键实词的含义； ②能用现代汉语翻译文中的句子。学习难点对文章的一些观点和艺术方法能作简单的评价和分析。教具学具小黑板、试卷预习作业 （一）《古代寓言二则》 一、填空。 《郑人买履》选自《韩非子》，作者韩非，___战国_____时期哲学家，__法______家的主要代表人物。 《刻舟求剑》选自_《 吕氏春秋·察今》_，这部作品是战国末秦相___吕不韦_____组织编写的论文集。 二、解释下列加横线的字。 （1）置之其坐 （ 自己的 ） （2）先自度其足，而置之其坐（量好的尺码） 其 其剑自舟中坠于水（ 他的 ） 之 至之市，而忘操之 （到……去） 遽契其舟 （ 那 ） 舟止，从其所契者入水求之（ 剑 ） （3）先自度其足 （ 量 ） （4） 及反 （ 同“返”返回 ） 度 吾忘持度 （ 量好的尺码 ） 置之其坐 （ 同“座”座位 ） （5）不亦惑乎 （ 迷惑、糊涂 ） （6）宁信度，无自信也 （ 不要 ） （7）遽契其舟 （ 立即、匆忙 ） （8）是吾剑之所从坠 （ 这儿 ） 是 你不要把他说得一无是处 （ 对、正确 ） 韩非是《韩非子》的作者 （ 判断词 ） 三、翻译句子。 （1）及反，市罢，遂不得履。 等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没买到鞋。 （2）人曰：“何不试之以足？” 有人问：“（你）为什么不用脚试一试鞋的大小呢？” （3）舟止，从其所契者入水求之。船停了，这个人从他刻的记号下水找剑。 四、用自己的语言说说这两则寓言的寓意。你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。 《郑人买履》讽刺了那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际，采取灵活对策的人。 《刻舟求剑》世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 联系实际举例，可以举死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际的人，也可举一味凭主观想像从事，无视变化了的客观实际的人。 五、请你至少写出两个带“履”的成语___步履蹒跚、步履维艰_____ （二）《幼时记趣》 一、解释句中加横线的词。 凹者为壑 （山沟 ） 明察秋毫（ 眼力 ） 私拟作 （ 私下地 ） 捉蛤蟆，鞭数十 （ 鞭打 ） 盖一癞蛤蟆也 （ 原来是 ） 以丛草为林 （把……当作） 余年幼，方出神 （ 正） 鞭数十，驱之别院（鞭打） 以土砾凸者为邱 （同“丘”土山） 项为之强（ 同“僵”僵硬 ） 1）心之所向（主谓之间 ） 1）使其冲烟飞鸣 （它们 ） 2）昂首观之（ 代“群鹤舞空”的景象 ） 其 2）常蹲其身 （自己的） 3）观之正浓（ 代“二虫斗草间”的情景 ） 3）神游其中 （ 这） 之 4）项为之强（ 代“昂首观之”的动作 ） 5）故时有物外之趣 （ 的 ） 而 1）拔山倒树而来 （ 修饰 ） 6）驱之别院 （ 代“蛤蟆”） 2）舌一吐而二虫尽为所吞（承接 ） 二、《幼时记趣》选自《浮生六记_》，其作者是___清____代的__沈复____字____三白____。 三、翻译句子： （1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。心中想象的景观是鹤，那么或者成千或者上百飞舞着的蚊子便果真觉得是鹤了。