中国文学史B-I课件预习版1绪论与神话.docVIP

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中国文学史B-I课件预习版1绪论与神话

G:\009 中国文学史上 王志 此课件预习版仅为教学辅助材料, 并不涵盖课堂全部教学内容, 也不用作考试复习范围。 上课时间 周一下午1:30-4:05 绪论 汉文学的追求 1根据下列材料,请思考,汉文学在内容上 重善,还是重真 【西洋文学批评】 亚里士多德《诗学》:写诗这种活动比写历史更富于哲学意味。 达芬奇主张:艺术要象镜子一样反映自然。 布瓦洛(1636-1717)《诗的艺术》: 舞台表演自始自终只能有一个情节,要在一个地点和一天内完成。” 歌德提出:文学是“第二自然”。 别林斯基主张:艺术是对社会现实“创造性地复制”。 佐拉倡导自然主义,企图使文学变成社会生活的实验记录, 波德莱尔:“诗人是最高的智者,幻想是所有能力中最科学的。” 马拉美,在诗中从来不哭泣,他说:“文学就在于,去除写下文学的某某先生。” 弗里德里希《现代诗歌的结构》:“伟大的整体”只能被我们作为碎片来感知 【中国传统文学批评】 《尚书·尧典》:诗言志。 魏文帝曹丕:文以气为主。 陆机《文赋》:诗缘情而绮靡。 唐宋古文家主张:文以载道。 清代袁枚提倡诗歌表现“性灵”。 唐魏征《隋书·经籍志》言:诗者,所以导达心灵,歌咏情志者也。 近代黄遵宪提倡:诗之外有事,诗之内有人。 《红楼梦》中香菱赞美陆放翁的: 重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多。 香菱说这是好诗,而黛玉则说你认为这是好诗,就永远也不会写诗了。 元末明初高明《琵琶记》开篇即云: 正是不关风化体,纵好也枉然。论传奇,乐人易,动人难,知音君子,这般另作眼儿看。 陶潜《拟古》云: “少时壮且厉,抚剑独行游。谁言行游近,张掖与幽州。” 东晋中期流行玄言诗,梁代钟嵘《诗品》讥其代表孙绰、许询等人之作使诗 理过其辞,淡乎寡味。皆平典似道德论,建安风力尽矣! [试根据所学,赏析拜伦的名诗《失眠人的太阳》] 啊,失眠人的太阳!忧郁的星! 有如泪珠,你射来抖颤的光明 只不过显现你逐不开的幽暗, 你多么象欢乐追忆在心坎! “过去”,那往日的明辉也在闪烁, 但它微弱的光却没有一丝热; “忧伤”,尽在了望黑夜的一线光明, 它清晰,却遥远;灿烂,但多么寒冷! 这首诗选自查良铮译《拜伦诗选》,上海译文出版社1982年版。乔治·戈登·拜伦(1788-1824) 十九世纪英国伟大的浪漫主义诗人。他因对英国反动统治阶级的抨击而被迫长期离开祖国。他同情和支持欧洲各国的资产阶级民主革命和民族解放斗争,曾亲身参加意大利烧炭党人的革命活动,参加希腊人民反抗土耳其奴役的武装斗争,最后并以身殉。 2根据下列材料,思考中西差异之因及其利弊 西方--毕达哥拉斯学派、柏拉图认为: 神按数学创造世界。 中国---道家《老子》认为: 道生之,德畜之,物形之,势成之。是以万物莫不尊道而贵德。 《尚书·蔡仲之命》说:皇天无亲,惟德是辅。 《老子》曰:天道无亲,常与善人。 《国语》说:天道无亲,唯德是授;天道赏善而罚淫。 《论语·公冶长》载, 子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也,夫子之言性与天道,不可得而闻也。” 《庄子》曰:“六合之外,圣人存而不论。” 柏拉图《理想国》说: 那些缺乏哲学思想的人可以比作是关在洞穴里的囚犯,他们只能朝一个方向看,因为他们是被锁着的;他们的背后燃烧着一堆火,他们的面前是一座墙。在他们与墙之间什么东西都没有;他们所看见的只有他们自己和他们背后的东西的影子,这些都是由火光投射到墙上来的。他们不可避免地把这些影子看成是实在的,而对于造成这些影子的东西却毫无观念。最后有一个人逃出了洞穴来到光天化日之下,他第一次看到了实在的事物,才察觉到他过去一直是被影象所欺骗的。如果他是适于做个有思想的卫国者,他就会感觉到他的责任是再回到洞穴里去,回到他从前的囚犯同伴那里去,把真理教给他们,指示给他们出来的道路。但是,他想说服他们是有困难的,因为离开了阳光,他看到的影子还不如别人那么清楚,而在别人看起来,他仿佛比逃出去以前还要愚蠢。 《歌德谈话录》载,歌德说: 中国人在思想、行为和情感方面几乎和我们一样,使我们很快就感到他们是我们的同类人,只是在他们那里一切都比我们这里更明朗、更纯洁、更合乎道德。 2,根据下面的分析,请思考在形式美上,中国传统文学重视天还是重视人? 1)下列例子说明中国文学追求形式的---- 【例一】毛诗的两个版本表明什么追求? 毛泽东《虞美人·枕上》,1994年《人民日报》版: 堆来枕上愁

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