11、交往有艺术.ppt

第十一课 交往有艺术;1、老翁为什么对少年甲指相反的方向，又为什么对少年乙指了正确的方向？ ？ 少年甲会有什么结果？ 2、这个故事对我们日常交往有什么启发？ ;礼貌的力量是巨大的。在日常生活中，同样一件事情，如果我们有礼貌就可能办好，反之则可能弄的一团糟。;礼貌的力量;自学教材P85-89，完成下列问题;事例导航;良言一句三冬暖,;探讨：语言文明的作用;基本的礼貌用语有;早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…… ; ;交往场景模拟;我的生活我作主;学会使用礼貌用语 --有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系 ;教师总结：;基本的文明礼貌行为有;;; （二） 1972年2月21日，尼克松走下著名的“空军一号”飞机，与前来迎接的周恩来总理亲切握手，这一场景被定格为中美领导人冰释前嫌的经典镜头;教师引导;教师寄语;名言欣赏;表达与倾???;情境一：孙雨认为自己学习好，又是班里的学习委员，所以很愿意帮助同学学习，如果哪个同学的作业完成得不好，或着题做错了，他都当众给人指出，甚至指责又挖苦，希望同学把学习搞上去。但是，不知为什么同学们都疏远了他。为此，他很苦恼。;教师总结：;技巧建议;探究与实践;在别人说话时，小明高兴了就总是喜欢随便插嘴，抢着说话，有时还喜欢打断别人，挑人家毛病。不高兴时就总是不理不睬的样子，有时甚至走神。时间长了大家都不太喜欢他，不愿意和他说话。为此小明很烦恼。;教师总结：;;倾听的分类;积极倾听的技巧;;你说我听 我说你听;知识疏理;谢谢观赏;