英语词汇学课程教学大纲-外国语学院.doc

PAGE  PAGE 7 “英语词汇学”课程教学大纲 教研室主任：唐建萍 执笔人：寻阳 一、课程基本信息 开课单位：外国语学院 课程名称：英语词汇学 课程编号英文名称：English Lexicology 课程类型：专业方向限选课 总 学 时：36学时 学 分：2学分 开设专业：英语专业 先修课程：英语语言学概论 二、课程任务目标 （一）课程任务 “英语词汇学”是一门英语专业本科阶段专业方向限选课程，是由基础步入提高阶段的一门综合性理论课程。本课程以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象，使学生比较系统地掌握英语词汇的知识，深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展的趋势和所出现的现象做出分析和解释，提高运用英语的能力。 通过本课程的学习，学生能够了解英语词汇的来源、发展、现状及研究方法，掌握英语词汇的结构、类型、意义、理据、意义关系以及语义的变化方式、过程和用法，熟练运用各种英语习语并选择恰当的词汇进行正确、地道的表达。 （二）课程目标 在学完本课程之后，学生能够： 1．运用所学知识对英语词汇归纳分类，增强词语的释义和辨析能力，加强语言学习的深度，提高学习效果。 2．了解词汇的发展史，熟悉词汇的分类原则，使学生加深对词义的理解，并能对词汇整理归类，提高记忆效果。 3．掌握英语单词的结构及构词规律，使学生快速扩大词汇量，并有意识地考虑正确用词。 4．掌握词的意义结构、意义种类、语义关系，使学生提高语义修养，增强说文解字能力，用词更加准确得体。 三、教学内容和要求 （一）教学的内容及要求 第一章 词和词汇的基本概念 1．掌握词的定义； 2．了解词的音和义以及音和形的关系； 3．掌握词汇的分类。 教学重点及难点： 1．What is a word? What is vocabulary? 2．What’s the relationship between sound, meaning and form? 3．Classification of English words according to different criteria: basic word and non-basic vocabulary by use frequency; content words and functional words by notion; native words and borrowed words by origin. 第二章 英语词汇的发展 1．了??印欧语系； 2．掌握英语发展的三个阶段及特点； 3．了解现代英语词汇发展的原因及发展方式。 教学重点及难点： 1. The Indo-European language family; 2. Three phases of the historical development; General characteristics of English language; Foreign elements in the English vocabulary; Modes of vocabulary development. 第三章 英语词汇的形态结构 1．掌握词素及词素变体的定义及分辨方法； 2．掌握词素的分类：自由词素和粘着词素； 3. 掌握词根、词基和词干的概念及差异。 教学重点和难点： 1. The definition of morpheme and allomorph; 2. The difference between free morpheme and bound morpheme; 3. What is root? 4. What is affix? 5. The characteristics of affixes; 6. The distinction of root, stem and base. 第四章 词的构词方式 1．掌握词缀法、合成法、转化法、拼缀法、截短法、首字母缩法、逆生法、专有名词转化法； 2．掌握前缀、后缀的特点、分类及意义； 3. 掌握复合词的特点； 4．掌握首字母缩略词与首字母拼音词的差异。 教学重点和难点： 1. The definition of affixation; The classification of prefixes and suffixes; The definition of compounding; The characteristics of compounds; The definition of conversion; The different