“2011届高中考政治文化生活”第1.2.3.4单元重点知识.pptVIP

2011年高三政治一轮复习《文化生活》 重点知识 【一般主要考查“影响”、“措施”】; 第一单元 文化与生活 ——文化的影响 ——为什么要加强文化建设/精神文明建设？ 1、文化与社会： ①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 ②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。 ③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养；西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。 ④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ;2、文化对个人： ①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。 ②文化影响人的交往行为和方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 ④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展;第二单元 文化传承与创新 1、文化多样性与文化传播： ①世界文化与民族文化的关系： 世界文化是由不同民族文化共同构成； 文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩；文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征； 文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系； 文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同 ②尊重文化多样性的意义、态度与原则—— 意义：文化是世界性与民族性的统一； 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础； 尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求 ; 态度与原则：A、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。 B、遵循各民族文化一律平等的原则，???重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。 C、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色 ③文化传播的途径与特点—— 途径：商贸活动、教育、人口迁徙 特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段 ④推动文化交流的意义： A、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，增强中华文化的国际影响力； B、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。 C、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者; 2、文化创新： ①原因：A、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。 B、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。C、创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保证。 ②途径和方向： A、根本途径——立足实践，坚持与人们群众实践相结合 B、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新 C、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、 借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色 D、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向;第三单元 中华文化与民族精神 1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性 2、中国各民族对中华文化的贡献 ——中华文化与各民族文化的关系： ①中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的，呈现民族文化的丰富色彩。 ②各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。 ③体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 ④中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量。;3、中华民族精神 ①内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、