陕西省榆林育才中学高中历史 专题6 二 罗斯福新政导学案 人民版必修2.docVIP

PAGE  陕西省榆林育才中学高中历史 专题6 二 罗斯福新政导学案 人民版必修2 【学习目标】掌握罗斯福新政实施的背景；概述罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的意义，全面、客观评价罗斯福新政。 【学习重点】罗斯福新政的主要内容、作用 【学习难点】对新政的评价 【学法指导】认真阅读课标和学习目标，梳理知识，熟记基础，思考完成以下各题目。 课前——预习教材、自主生疑 一、知识梳理 一、 实干家罗斯福 上台（1）1932年， 候选人 当选总统。 （2）他果断地放弃 政策，推行 。 2、新政的直接目的：通过 来结束经济混乱状态，摆脱危机。 3、新政的发展：逐步发展成为一系列具有 意义的 、工业、 和劳工政策。 二、 施行新政 1、过程：（1）第一阶段：1933—1935年，主要目的是 ，稳定人心。 （2）第二阶段：1935—1939年，主要目的是 和 已经取得的成就。 2、内容： （1）整顿 ，克服金融危机。 措施：国会通过《 》。 作用：是银行与 恢复了正常，人们恢复了对银行的信心。 （2）恢复工农业生产 措施：国会通过《 》和《 》。 作用：对 复苏和 复兴起到了良好的作用。 （3）举办救济和公共工程 措施：通过《 》，政府举办 。 作用：对缓解 压力起到了重要作用。 （4）保护劳工权利 措施：颁布了《 》和《 》。 作用：美国 赢得了一个空前的胜利， 得到了缓和。 （5）建立社会保障体系 措施：通过《 》，逐渐建立 、养老金和 。 作用：有助于 和早日摆脱危机。 3、突出特点：国家对 的直接干预。 4、影响：（1）新政成为摆脱 ，推动 的有效手段。 （2）对战后美国政府以及西方资本主义国家的 、 改革产生了深远影响。 三、 渡过难关 基本恢复 时间：第二次世界大战前 （2）原因： 对美国渡过经济危机起到了重大作用。 （3）表现：1936年底， 超过危机前的年平均数。1939年，工业生产达到创记录水平， 收入增加。 2、彻底摆脱危机 （1）时间：第二次世界大战 （2）原因： 获得迅速发展； 的刺激，经济出现战时繁荣；政府由限制生产转向 。 （3）表现： 二战中： 激增， 大幅度增长， 基本消失。 二战后：全世界大部分的 和 都集中到美国，美国经济进入新的 阶段。 二、预习检测 课中——合作探究、互动解疑 一、问题探究 探究一：罗斯福新政“新”在哪里? 探究二：罗斯福新政实施的作用与意义 课后——拓展训练、巩固提高 1.罗斯福新政的实行，取得了明显的效果。下列对此叙述正确的是 A．国家补贴农民使农产品数量明显增加 B．蓝鹰运动恢复了人们对银行的信心 C．《社会保险法》通过表明社会保障制度形成 D．民间资源保护队缓解了失业压力 4.1933年6月，美国颁布了《全国工业复兴法》，限制生产规模，规定了工人的工作时数和最低工资标准等等，愿意接受的雇主将能领到一个“蓝鹰”徽章，他们把徽章悬挂在营业地点和印在产品上作为合格的标志。一时间，“做守法公民，为国效力，只到有蓝鹰标志的地方购物”成为全社会的共识。对此理解，最正确的是 A．政府为企业做广告，赢得社会广泛赞誉 B．国家扶持企业但不能不损害其部分利益 C．罗斯福总统实际上站在了人民的立场上 D．凯恩斯主义正确与否在美国得到了检验 5. “人无信不立，事无心不成，业无信不兴。” 现代社会无论是个人、公司、政党乃至是国家，诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是 A．整顿金融 B．以工代赈 C．调整农业政策 D．实行计划经济 6. 西汉宣帝五凤四年，“请于边郡皆筑仓，谷贱时增价而籴