第三章 指示词语.ppt

第三章 指示词语 ;我们今天的生活很幸福。 今天我们有两节课。 你今天是表现得最好的一天。 他会议开始的时候就来。 他半小时以后就回来。 她把他送的玫瑰插在那天买的那个花瓶里。 我想试那件衣服，不是这件衣服。 你把箱子放在那里，不是那里，是那里。 那么大一块东西，怎么吞下去的？ ;一、指示的语用含义？;“指示词语”是用来进行指示这种言语行为的专门词语。 确切地说，指示词语是指以一次正在进行着的言语行为中的某要素（包括说话人、说话时间、说话地点等）为参照点而跟语境发生联系后才可能有确切词义和所指对象的词语。 不同语言中用于指示的词语大同小异，一般包括人称代词、指示代词、表示地点和时间的副词。;二、指示词语的两种用法 ——身势用法和象征用法;象征型指示词语在使用时不一定有手势、眼色等伴随，对它们进行理解也无须重现交际的真实情景，所需要知道的往往只是包括交际活动发生的时间、地点在内的更大范围的时间、地点以及参考者。 这个大学真美呀！ 今年你别指望出国度假了。 如果愿意，你们都可以跟我来。;三、人称指示 人称指示语就是言语交际中用以表示说话者、听话者或第三者的词语。可以分为三类： 第一人称指示语：我、我们、咱们 第二人称指示语：你、您、你们 第三人称指示语：他、她、他们、她们;2、人称指示的特殊用法;英语的Let us 和Let’s也有区别。 Let us know the time of your arrival. （不包括听话人） Let us try again.(可能包括、可能不包括听话人) Let’s go to the cinema. （包括听话人）;（2）用复数第一人称代替单数第一人称来指说话人自己 。 “我们认为……” “我们所取的得得成绩……” “上一节课，我们讲了语境，这一节课讲指示词语。”;（3）用复数第一人称来指听话人。 校长：“我们大学生应该有理想，讲道德……” 老师对学生说：“我们是学生，我们的主要任务是学习。” 我是第一次来咱们学校做演讲。 大爷，我们这里有打气筒吗？ 宝宝听话，我们是好孩子。;（4）在某些交际情景中，说话人不用第二人称“你”或“您”而用一个指称第三人称的名词短语来指听话人。 宝宝乖，宝宝不哭。 玲玲听话，快回家吧。;（5）说话人不用“我”而用一个名词来指自己。 阿姨：“玲玲不哭，阿姨带你回家。” 妈妈说：“宝宝，给妈妈端杯水来。” 老师说：“这回你就听老师一句话吧。”;（6）人称指示语的泛指和虚指用法;另一种是“你”或“他”单独使用，实际指任何一个人。 要想在事业上取得很大成功，你就得好好学习，下一番苦功夫。 在中国，你得通过各种各样的考试，这一点和美国不一样。 不管张三李四，只要是公民，他就有选举权。;第二、人称指示语的虚指用法 虚指用法中人称代词在语句中根本没有所指对象，基本上没有什么实际的指称意义： 我今年先种他几亩试试。 我先扣他十个球给你们看看。;3、对第三人者的指称方式;;;;;;;（二）、时间指示;;非指示性的绝对的时间表达方式 在大多数语言中，非指示性的时间表达是以日、星期、月份、季节、年份等自然周期和钟点为基础的。它们所表示的时间是不受说话时间影响的绝对时间。 2008年4月23日上午11点20分; 这是七月下旬，合中国旧历的三伏，一年最热的时候。在中国热得比常年利害，事后大家都说是兵戈之象，因为这就是民国二十六年[一九三七年]。 ——《围城》;指示性的时间表达参照点存在于当前的具体交际情景之中，离开了这一具体的情景，这种时间表达所表示的时间就无法确定。 非指示性的时间表达的参照点虽然也有相对性，但它不存在于当前的、具体的交际情景中，因此，离开了这个交际情景，它表示的时间相对来说依然是明确的。 我们今晚在一教204补课。 2013年3月28日我们在一教204补课。;指示语的先用现象;;在我们日常使用语言进行交际的过程中可以看到，在可以进行选择的情况下，人们往往优先选用指示性的时间表达方式。 “我们明天见面。” ——“我们星期二见面。” “我十分钟后就到。”——“我四点二十到。” 大前天—大前天—前天—昨天—今天—明天—后天—大后天 ;时间指示词语的反先用现象;第一、接收时间滞后于编码时间;手机短信预报天气 ： “涪陵：今晚明天小雨，18到23度；明晚后天阴天转多云，18到27度。”（2012年5月17日） （同时） ;05月18日:未来三天全国天气预报 【字体：大?中?小】 2012-05-18 06:00:00??来源：中国天气网 南方部分地区有中到大雨 一 重要天气 1、南方部分地区有中到大雨 18～19日