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以四中全会精神为指导做好基层群众思想教育工作 　　摘要：党的十八届四中全会首次将“依法治国”作为本届会议议题，反映出中国共产党在执政方面的认识也越来越深入。学习与贯彻落实四中全会精神，是我们的职责所在，而基层政府部门和一些单位在宣传此次会议精神的同时，要深刻认识到思想教育各项工作的根基在于群众，并时刻坚持以人为本，以实事求是之精神加快社会主义法治进程，才能达到深入学习、贯彻落实，全面推进基层群众思想教育健康快速发展的目的。 　　关键词：十八届四中全会 依法治国 思想教育 以人为本 　　中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京召开，会议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，此次会议的重点在于“依法治国”，专题讨论了依法治国问题，依法治国关乎百姓福祉，关乎公民的切身利益，更与未来国家发展的命运息息相关。所以，深入学习领悟并贯彻落实本届会议之精神，认真做好思想教育工作成了基层政府部门和一些单位工作人员的本职工作之一。 　　一直以来长期的实践中，我党在宣传教育各项工作方面做出了不懈的努力，在此过程中也积累总结了许多宝贵的经验，基层思想教育变得是内容、方法，不变的是以人为本、服务为民。伴随着时代的变迁，思想教育工作少不了创新，把创新的重点放在基层，充分借助网络、微博等新媒体的力量，有利于推动文化事业的繁荣与不断发展，促进文化体制的改革，还能不断提高宣传教育等方面的工作能力。 　　一、学习党的十八届四中全会精神之心得体会 　　“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”依法治国的前提是有法可依，为加强中国法治建设，制定良好的法律制度是基础。 　　1949年中华人民共和国的成立，随之迎来了中国法治建设新纪元。新中国第一部宪法也于1954年第一届全国人民代表大会第一次会议通过，成了我国社会主义法制的开端。而目前所使用的宪法为1982年宪法，并先后历经1988年、1993年、1999年、2004年四次修订，由此可见中国法治体系正越来越走向完善，此届全会总共提出了涵盖依法治国各个方面的一百八十多项重要改革举措，同时阐明了全面推进依法治国的必要性与根本意义，以及推进依法治国的战略部署和全面安排，在学习感悟的过程中笔者深刻认识到了这一点：法律维护着社会的稳定，作为道德标准的最底线，它从来都不是作为惩戒人们的手段，而是尽可能地做好预防工作，只有充分依靠法律手段，坚持中国特色社会主义法治道路，树立法治思维，掌握法治方式，执政基础方能得到巩固，执政的地位才能不容易被撼动，所以可以这样认为：社会主义法治离不开党的领导，同时党的领导也离不开社会主义法治。除此以外，会议还明确了推进依法治国过程中的一系列重要任务，这样才能保障法治的科学性与合理性，尽可能地做到统一领导、统一要求、统一部署，并能够将总目标准确地把握。 　　总之，从中国共产党的工作重点以及战略部署与安排中可以看出，我党自觉秉承群众路线，在依法治国的全过程中，对基层群众思想教育也毫不放松，尽可能采用群众普遍接受的方法进行宣传教育。通过深入贯彻学习党的十八届四中全会精神，笔者认为做好基层群众思想教育工作应抓好以下几方面的工作： 　　二、基层思想工作要满足群众需求 　　习近平总书记认为：“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗目标。”思想教育工作的对象为群众，想要让人民群众接受我们的宣传，认可我们的工作，不仅要掌握正确方法，还要在内容上尽力与人民所向往的美好生活吻合，符合人们的需求才是关键，这样的宣传教育工作才会让群众更加乐于接受。 　　从前的政治宣传内容往往过于理论化，枯燥、烦琐、长篇大论、难以解读是人们对于政治宣传的一般印象，让群众打破这一观念才能让宣传教育效果达到最佳，以至于达到政府宣传的根本目的。那么如何满足群众的需求？这就是我们所需要仔细思考的内容要点了。首先，要在文字使用方面满足大众，让语言做到不抽象、通俗易懂，并在此基础上可以使用一些活泼生动的网络词汇，让宣传变得朴实自然，让思想教育变得更加轻松自得，让人们听得进，乐意听。其次，思想教育的内容选择方面要贴合人民群众的生活实际，否则一旦人们认为某一内容似乎与自己相距甚远，对其关注度也就大大降低了，人们往往对于与自己紧密相关的一些最直接、最现实的利益问题十分关心，多选取这一部分内容进行教育，自然而然就吸引了大众的眼球。最后，教育方式多样化同样可以帮助教育传播得更加广泛，由于基层群众思想水平、文化水平参差不齐，多层次、多样化的教育传播方法才能顾及更多的人，如：将基层中的先进典型人物作为大众学习的榜样；增添有趣的法治调查问卷，让群众有互动答题的机会；多开办一些受人们青睐的好节目；网络教育等，由此引起群众的共鸣。如今，人们打开手机或是在家轻点鼠标，随时随地就能获取信息，如