长春版小学语文六年下册 写字4.pptVIP

语文 写字 长春出版社 六年级下 王富红 小学语文长春版六年级下册 制作：苏密沟中心小学王富红 三点水旁的写法： 1（展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右 下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和 第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。 竖心旁的写法： 书写竖心旁，学生观察其写法，师再讲解书写要点：写好竖心旁， 要注意竖要直，以竖为中心，左边低，右边高，左边为垂点，右边为侧点 传说，隶书是由秦朝的一个名叫程邈的人创造出来的。程邈起初在一个县里做个小官，专门负责办理有关文件的抄写。后来，因为犯了罪，被秦始皇关在云阳县（在今天陕西省淳化县西北方向）的一个监狱里。 在监狱里，整天没有事干，他想起了自己以前抄写文件时，秦朝的文字小篆体字比较繁杂难写，就萌生了一种改变小篆体字写法的念头。在监狱里想了几年，出狱后，他又搜集研究了几年，整整十年过去了，程邈在篆书的基础上，把篆书简化演变，把原来篆书比较圆转的笔划变成方折形，在字的结构上，把原来的像画画一样象形结构变成笔画形式，这样一来，汉字就比原来更好书写了。程邈研究成功后，就把自己历经10年搜集研究成功的3000个隶书字写成一个奏本，并送给秦始皇，秦始皇看了以后，对程邈十分赞赏，就任命他为御史。当时，各种上报给皇帝的公文很多，篆体字又很难写，所以使用隶书的人就多了起来。 因为这种字体常被地位低微的小官员使用，写起来又很方便，所以称作隶书。 ? 阅读有关名家练字的故事、书法小知识等等。 一、创设情景，培养习惯揭示课题。（4分钟）1、? 同学们，老师今天给你们带来了一篇字，他就是。她昨天写作业很不认真，让我们来看看吧！仔细的观察，你看到了什么？ 2、（坐姿不正确，执笔姿势也不对）那我们来帮助他，好吗？（齐背写字歌）听了同学们的话，瞧，她很快就改正了写字姿势。看看我们谁表现的比还要好，你们真棒！ 3、揭示课题：这节课我继续学习写字，板书课题。 四、总结点评、布置作业（3分钟） 1、一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字 练好字，平时就要下苦功夫，无论写什么作业，都要按老师的要求一笔一画地写。还要有毅力，不怕困难，只有这样才能把字写得更漂亮。 2、作业：练习写一篇小字。找一找关于练字的小故事读一读。 教学目标 1、书写“指导学生正确的书写 “涂 、沼 、瀚、憔、悴、怡、 这六个字。 指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。 2、通过自主观察、仿写、展评等方式，规范的书写生字中“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。 3、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣，养成良好的书写习惯、提升学生认真书写的意识。 教学重点：　掌握左右结构中“左窄右宽”的字的写法。 教学难点：　把字写正确、规范、美观 教学准备：课件 展台 课时安排：1课时。 二、观察字形，指导书写（30） 1、感知结构特点 （课件出示：涂、沼、瀚、怡、憔、悴） 师请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字，“涂、沼、瀚”都带有三点水旁，“憔、悴、、怡”都是竖心旁的字，它们都是熟字加偏旁组成的 。）下面我们就来写好这两类字。 4、欣赏楷体书法作品，激发写字兴趣。 欣赏楷体书法作品，激发写字兴趣。 欣赏楷体书法作品，激发写字兴趣。 2、学写三点水旁的字 ①（课件展示三点水旁的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。） ②伸出你们的小手和老师一起来写三点水旁，边写边说笔顺。打开你的练习本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价）写的不好，我们来帮助他，教师用红笔纠正，强调双人旁不在一条直线上。 ③我们先来写“涂”字。教师边在虚宫格中写字边讲解。重点提示：左右结构的字是左窄右宽，右边的“主”不要写窄了，（出示对比字），大家看，如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“径”字。教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。） ④展台展示有代表性的学生作品，对好的夸奖。 夸，对有毛病的进行“会诊”，教师随机用红笔纠正，学生再次练习写。 ⑤请你想一想，这两个字该怎么把它写的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己试着写一写，每个字写几遍，写完之后在小组内评价，然后夸夸本组写的好的字。 ⑥完整写字。把每个字写3个。 * *