外语教育的文化取向研究——评《新视野大学英语》读写教程美国化文化取向.pdfVIP

2005年第4期 现代大学教育 外语教育的文化取向研究 — — 评 《新视野大学英语》读写教程美国化文化取向 刘可红 吴 华 摘 要：本文以 《新视野大学英语》为案例，考察外语教育的文化取向。分析统计揭示：《新视野大学英 语》(读写教程)美国文章占主导地位；这些美国文章夹带大量美国文化信息，严重影响中国学生的文化 知识构架与文化价值取向，导致对美国文化的盲从、对世界文化多元性的漠视与对本民族传统文化的淡 然。本文认为，中国的外语教育应当在吸收世界文化精华的同时，充分维护本民族文化传统，从而确保实 现中华文明的源源不断、生生不息。 ． 关键词：《新视野大学英语》；文化；多元性；多样性；文化取向 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号-1671—1610(2O05)04一OO99—04 The Cultural Orientations of Foreign Language Education Liu Kehong Wu Hua Abstrad：This paper examinesthe cultural orientations offoreignlanguage education．based on a case study ofNewHorizonCoIl~geEnglish． A statistical nay reveals the predomination of American texts in New Horizon CoIl~ge English，which，spreading much American culture，ex— ereises a great impact on the values of Chinese students，leading probably to a natural identification of American culture，a consequent igno． ra．r~e ofthe plurality ofthe world cultures，and a forgetfulness oftheir OWII culture，This paper holds that foreign language education in Chinese institutions of hi~er education should expose students to the diversity of cultures and serve as a protector of Chinese culture SO as to preserve the precious legacy of Chinese civilization for posterity． Key words：New Horizon College English；culture；plurality；diversity；cultural orientations 一 《新视野》一种案例意义，因此，笔者从这个案例人手，通 、 《新视野大学英语》：一个美国 过案例研究，探讨外语教育的文化取向问题。 化文化取向案例 二、《新视野》读写教程美国化文 《新视野大学英语》(以下简称 《新视野》)是国务院批 准，教育部实施的 “面向21世纪振兴行动计划”的重点工 化取向的计量描述 程， J是大学本科非英语专业通用基础教材，适用于大学 理、工、文各学科。从纯语言教学的角度来看，《新视野》 《新视野》读写教程在文章选择上，存在严重美国化倾 是一套好教材，它提供基于计算机和课堂的英语多媒体教 向，具体表现为美国文章占很大比例。教材全套6册，每 学模式，既