高中语文新课标复习-语文--专项知能检测7.docVIP

专项知能检测() 1．将下列选项中的诗句填入《闲居初夏午睡起》一诗画横线处，恰当的一项是(　　) 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。__________，儿童误认雨声来。 A．风送幽香传十里　　　　　B．戏掬清泉洒梅蕊 C．戏掬清泉洒蕉叶 D．殷勤夏雨敲莲荷 2．填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是(　　) (1)最近，我又回到了白云湖，时值初夏，________。 (2)我们要赞誉莲藕，因为它________。 ①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。 ②大湖之内，碧波荡漾，一望无际；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。 ③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。 ④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 3．为上联“百善孝为先，常回家看看”选择下联，最恰当的一项是(　　) A．一年春为首，勤下地种种 B．三农人是本，要给力帮帮 C．万般书最贵，爱开卷读读 D．千秋民作本，多俯首听听 4．下列对话中你认为回答最得体的一项是(　　) 下雨天，一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有个座位。”售票员回答说：“________” A．不行，人怎么能与狗同坐？ B．可以，您能确保其他乘客没意见吗？ C．可以，不过你要保证它像其他乘客一样不把脚放在座位上。 D．对不起，你的狗太脏，它坐了别人怎么坐？ 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。________，______。当然，这其中也不乏误解与偏见。________，________，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，______。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。 ①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的 ②客观地为“富二代”正名也无可厚非 ③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励 ④对于“富二代”多是批评与鞭策 ⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步 A．②③①⑤④ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．③①②⑤④ 6．仿照下面的形式，以“春之色”或“夏之色”为句首，另写一组句子。 例句：冬之色为寒的白，如瑞雪，如冰块，蕴含了万物的苏醒。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．仿照下面的示例，以“雨”为描述对象，另写一组句子。 风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，也可以给人们带来秋尽叶落的悲悯。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 _________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．结合语境，仿照下面画线的句子在横线处填写恰当的句子。 人的内心世界在审美上是多么神奇。你看，遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空；____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．仿照下面画线的句子，补写两个句子。 当碧绿苍翠的树叶变黄飘落后，我们却收获了累累的硕果；当圣洁壮丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；____________________________________________