【课堂新坐标（教师用书）高中历史 第1单元 第4课 古代的经济政策同步备课课件 新人教版必修2.pptVIP

【判断回扣】 1．春秋时期，私田归私田主人所有。(√) 【提示】　春秋时期，私田不是归国王所有，而是归私田主人控制，因为税制改革承认了土地的私有权。 2．“重农抑商”政策并非一直起到消极作用。(√) 【提示】　“重农抑商”思想在战国时期产生，并在当时产生了积极作用。明清时期资本主义萌芽产生并缓慢发展。这时，朝廷仍坚持“重农抑商”政策，则阻碍了新经济因素的成长，导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。 3．资本主义萌芽发展缓慢的根本原因是“重农抑商”政策。(×) 【提示】　资本主义萌芽发展缓慢的根本原因不是“重农抑商”政策，而是衰落的封建专制制度。 4．“海禁”与“闭关锁国”没有使中国与世隔绝。(√) 【提示】　“海禁”与“闭关锁国”限制了对外贸易的发展，但并非杜绝对外贸易，如清朝的“十三行”是专门与外国进行贸易的机构。 　史料一　食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。 ——《商君书·外内》 　 史料二　朕观四民(指士、农、工、商)之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也。今若干器用服玩，争尚华巧必将多用工匠。市肆之中多一个工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。 ——《清实录》(雍正) (1)根据史料一概括施行“重农抑商”政策的原因。 【提示】　保障农业生产和小农经济，巩固统治。 (2)史料二中的思想在当时的历史条件下有何影响？ 【提示】　阻碍资本主义萌芽和经济的发展。 【解析】　解答本题的关键是理解材料含义。材料主要阐明了汉代政府规定商人不得占有土地，目的是防止商人兼并土地，如果有人违反，就要没收其田地与财物，这主要是为了保护小农经济，故D项正确。材料没有涉及限制商人的经营范围，故排除A项；材料没有涉及赋税问题，故排除B项；加强商人的户籍管理只是表面现象，其主要目的是保护小农经济，故排除C项。 【答案】　C 【备选史料】(教师用书独具) 1．重关市之赋，则农恶商，商有疑惰之心。农恶商，商疑惰，则草必垦矣。 ——《商君书·恳令》 2．(洪武)十四年(1381年)，令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布。农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。二十二年令农夫戴斗笠、蒲笠，出入市井不禁，不亲农业者不许。 ——《明史·舆服志》 史料一　顺治元年(1644年)，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三十四华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河，竖桩栅。货物不许越界，时刻瞭望，违者死无赦。 ——《台湾外纪》卷十二 史料二　国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。 ——[清]黄遵宪《番客篇》 (1)史料一反映的是什么政策？其根源是什么？ 【提示】　“闭关锁国”政策。自给自足的自然经济。 (2)如何理解史料二中的“大错”？ 【提示】　自我封闭扼杀了社会进步的可能性。 【解析】　18世纪中后期西方列强加大了殖民扩张的力度，即“选择了海洋”，而此时的中国正处在清政府闭关锁国的束缚之下，即“选择了陆地”，故选C项。 【答案】　C 【备选史料】(教师用书独具) 1．上谕大都督府臣曰：“朕以海道可通外邦，故尝禁其往来。近闻福建兴化卫指挥李兴、李春私遣人出海行贾，则滨海军卫岂无知彼所为者乎？苟不禁戒，则人皆惑利而陷于刑宪矣！尔其遣人谕之，有犯者论如《律》。” ——《明太祖实录》(洪武) 2．即禁之后，百货不通，民生自蹙。居者苦艺能之无用，行者叹至远之无方，故有四五千金所造之洋船，系维朽蠹于断港荒岸之间。……但能使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳。 ——《论南洋事宜》 【解析】　解答本题的关键是熟悉与宋代有关的政治经济知识及理解“不抑兼并”及其产生的影响。宋初中央集权高度加强，A项的说法不正确；由材料中的“不抑兼并”可知宋代土地兼并缓和的说法错误，C项不正确；宋代土地兼并严重，使得租佃经营有较大的发展，大量失去土地的自耕农租种地主的土地，使得自耕小农衰退，也使得流民问题得到缓解，故B项的说法也不正确，应选D项。 【答案】　D 【备选训练】(教师用书独具) “在中国传统社会里，往往足君子之泽，数世而斩。所谓‘千年土地八百主’的谚语正是惯见人世沧桑之后的概括。”文中的谚语实质上反映了中国古代(　　) A．土地买卖相当频繁 B．地主土地私有制的变迁 C．自然经济渐趋瓦解 D．土地所有权的非连续性 【解析】　“千年土地八百主”说明土地买卖相当频繁，实质反映了中国古代土地所有权的非连续性，故选D项。 【答案】　D 【解析】　春秋战国随着铁器的使用和牛耕的推广，社会生产力得到极大提高，为开垦荒地，扩大耕种面积和兴修水利提供便利条件，出现了大量的私田。与之相伴，出现了封建生产关系和封建剥削方式，奴隶社会的生产关系(经济基础)走向瓦解。本题a