【课堂新坐标（教师用书）高中地理 2.1 旅游景观欣赏方法同步备课课件 湘教版选修3.pptVIP

夏秋季节山水风景最佳，因此登高山一定要避开冬季，这种说法是否正确，为什么？ 【提示】　不正确。夏秋季节雨水多，可见山中云雾，水景也更活，并可兼收避暑功效，因此是观赏高山的首选季节。但是冬季登山有冬季的情趣，高山上雪压松枝，溪流冰下，鸟鸣林涧的胜景又不是夏季所能见到的。 【问题导思】　 1．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从旅游景观的欣赏角度你是如何理解这句话的？ 【提示】　对于同一种景观，从不同的角度来看，会有不同的视觉效果。 2．青岛海滨的石老人应该怎样欣赏才能取得最佳效果？ 【提示】　特定的位置远眺，发挥想象。 3．欣赏桂林山水景观怎样才能获得最佳效果？ 【提示】　乘船沿水路观看两岸风景。 4．庐山瀑布在欣赏时应采取什么方法才能达到最佳效果？ 【提示】　适当距离仰视。 1．选择观赏距离 景观观赏，远望其势，近看其质。不同景观选择观赏距离不同。 2.选择观赏角度 大多数旅游景观是立体和多层面的，应根据具体情况选择最佳的观赏角度，以充分感受其外表之美和内在魅力。 3.几种特殊景观位置的选择 (1)山中的峡谷、洞、一线天等景观，如长江三峡、桂林的芦笛岩溶洞等，要置身其中近观方知其妙。 (2)瀑布景观，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感。而黄河壶口瀑布位于晋陕大峡谷中需从两侧俯视。 (2)要取得最佳欣赏效果，在游览“女神司春”景观时，如何才能欣赏到这类岩石、地貌的酷似造型？ (3)在游览北京石花洞景观时，如何欣赏才能达到最佳效果？ 【思路点拨】　据图推出三种自然景观的类型，结合所学旅游景观欣赏方法确定其答案。 【解析】　第(1)题，瀑布景观欣赏宜选择适当的距离仰观，以兼收其形、声、色、动等美感；第(2)题，地貌的逼真造型应选择特定的位置，发挥想象，才能感知某种形象；第(3)题，溶洞要置身其中近观，方知其妙。 【答案】　(1)在适当的距离仰观　横看成岭侧成峰，远近高低各不同 (2)选择特定的观赏地点。 (3)置身其中近观。 【问题导思】　 1．到黄山旅游的最佳季节是哪一个？为什么？ 【提示】　夏季。雨水多，景色多变，可避暑。 2．为什么钱塘江观潮宜选择中秋节前后？ 【提示】　中秋节前后为天文大潮时期，潮水最为壮观，观赏效果好。 3．欣赏吉林“雾凇”景观应选择哪个季节？ 【提示】　 冬季。 许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美，观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然中的色彩美、静态美和动态美。人文景观同样也要把握时机。 观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是 (　　) A．置身其中，近而观之　 B．适当距离仰视 C．在较高位置俯视 D．把握观赏时机 【思路点拨】　饱览旅游景观精彩场面，结合三个景点的本质特点，即可确定答案。 【解析】　三潭印月需要选择农历每月十五前后观赏，雷峰夕照显然需要夕阳西下时观赏，苏堤春晓需要春季观赏才行，因此三者观赏的最佳做法是把握观赏时机。 【答案】　D 【问题导思】　 1．在旅游过程中，旅游者怎样才能体会到旅游资源的形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美等多种美感？ 【提示】　培养审美情趣，提高审美能力。 2．同一景观不同观赏者在观赏时会有同样的情感吗？为什么？ 【提示】　不会。旅游者移情于景时，景同情不同，且情随景变，情景交融的结果也不相同。 3．观看圆明园怎样才能体验景观的意境？ 【提示】　要了解其历史文化背景，并善于将相关的历史典故、文学名篇等联系在一起。这样才能体会它的历史和文化特征。圆明园的残垣断壁凝结着我国近代兴与亡、荣与辱的历史沧桑感。 2．图解旅游景观欣赏如何品味文化内涵 【解析】　范仲淹的《岳阳楼记》描绘洞庭湖的气势及“迁客骚人”登楼时的两种不同的“览物之情”，并由此过渡到作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。杜甫的《登岳阳楼》描绘洞庭湖的气势，表现了诗人孤寂凄凉的身世，反映了他对亲人的怀念，对国事的忧思。在欣赏这些旅游景观时，我们要了解其来龙去脉，对其进行深入分析，运用文化素养和以往经验去细心品味其文化内涵。 【答案】　D [解图精要] 1．丽江位于云南省，有丽江古城列为世界文化遗产。 2．图中有蓝天、白云、雪山、绿树、石桥、亭榭等景观。 3．欣赏水中的倒影，领略亲水情趣，游客所处的位置可尽量低一些，这样水面的反光相对清晰。 (1)观赏西湖最佳的位置是(　　) A．较高的亭台楼阁之上 B．较低的水面的亭、榭、廊、阁 C．适当的距离仰观 D．适当的距离远眺 (2)观赏西湖最佳的季节是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 【解析】　第(1)题，西湖面积较小，观赏的地点不宜太高、太远，适宜在较低水面的亭、榭、廊、阁等欣赏。第(2)题，春季西湖桃花盛开，嫩柳披金，苏堤白堤，桃柳间杂，美不胜