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新媒体时代下“最美老师”报道研究 　　摘要：新媒体时代下的“最美老师”除了拥有感人事迹的优秀教师，一些拥有高颜值、好身材的年轻老师也被打上“最美老师”的标签。在传统媒体和微博、BBS等新媒体高度互动的背景下，这些关于“最美老师”的报道逐渐发展成为新闻报道中一道亮丽的风景线。本研究通过对“最美老师”新闻报道所进行的数量、对象、主题、体裁、来源等方面的内容分析，试图在对当前“最美老师”报道标签化、商业化和娱乐化等问题进行说明的同时，为以“最美老师”为代表的新媒体下的人物报道的革新提供一些发展策略。 　　关键词：“最美老师”；新闻；人物报道 　　中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：CN61-1487-（2016）02-2-0035-03 　　一、“最美老师”报道的兴起与发展 　　2012年，“最美老师”张丽莉因为勇救小学生导致双腿截肢而被人们熟知，之后“最美老师”一词便被广泛用于各类关于老师的报道中。如今，除了拥有感人事迹的优秀教师，一些拥有高颜值的老师也被打上“最美老师”的标签，《吉林女教师被同学誉为最美生物老师》《最美日语老师成宅男女神》之类的报道开始占据各大媒体的重要版面，甚至在网络上掀起了一股又一股的关注热潮，成为一种令人关注的媒介现象。 　　目前，关于 “最美老师”的报道大致可以分为两类：一是对心灵美的老师的报道。这类“最美”老师往往一直在教师岗位上默默奉献，在学生危难时刻挺身而出，甚至付出生命也在所不惜。这类报道的内容大都是关于最美老师的感人故事和优秀事迹。二是对颜值美的老师的报道。这类“最美”老师大都是一些青春靓丽、多才多艺的年轻老师。这类的报道越来越受到受众的追捧。 　　二、新闻报道中“最美老师”现象分析 　　（一）样本的采集与分布 　　本章主要以新浪新闻为有哪些信誉好的足球投注网站引擎，通过高级有哪些信誉好的足球投注网站选取标题中以“最美老师”“最美教师”为关键词的新闻报道作为研究样本，进行内容分析。对于报道时间和数量的研究主要针对新浪网现有的2008年1月到2015年3月的报道，其余内容因为考虑到新闻时效性和本着研究发展趋势的目的，主要选取2014年3月到2015年3月近一年的报道（排除重复）进行研究。 　　新浪网上现有的关于最美老师的报道开始于2008年，2008年到2011年4年的报道总数不到50篇。而2012年一年的报道总量就达到了100多篇，2013年更是达到顶峰，甚至比前4年报道总量的4倍还要多。而最近一年对最美老师的报道量虽然有所减少，但相比较于前几年的报道量还是处于增长状态的。从总体趋势线就可以看出，最美老师报道的总趋势是上升的。 　　（二）报道的对象分析 　　上文说到最美老师可以分为心灵最美和外貌最美两种类型，新闻报道的对象也以这两大类为主。其中心灵最美的老师所占比重比较大，近一年新浪网上以“心灵美”为报道对象的共有78篇，占全部报道的75%，是报道的主流。而颜值比较高的报道对象的所占比例只有25%，这些报道对象基本上都是年轻漂亮具有高学历的新晋老师。报道内容以图片新闻为主，基本是老师的基本情况与课上课下的美照，报道的趣味性和娱乐性更加明显。 　　（三）报道的主题分析 　　图1 2014年3月-2015年3月新浪网 　　“最美老师”新闻主题比重表 　　近一年最美丽老师的新闻报道主题主要分为六类，从图1的比重来看，媒体主要通过对最美老师感人事迹的描写、社会评选表彰活动的宣传、生活美照的转载来掀起“最美老师现象”的热潮。新闻事件、宣传活动和最直观的影像成为新闻报道中“最美老师”的阐述重点，而对于故事、影像、宣传活动背后的社会制度、人物现状的关注却变得越来越少，忽视了对新闻人物和事件的起因、影响等重要部分的反思。 　　（四）报道的体裁分析 　　2014年3月-2015年3月新浪网“最美老师”报道体裁统计表 　　体裁 消息 通讯（含特写） 图片新闻 述评 总计 　　数量 46篇 20篇 19 8 93 　　从上表可以看出，除了视频外，近一年新浪网对“最美老师”的报道体裁主要有消息、通讯、新闻图片和述评几大类。其中最美老师评选、表彰活动以及相关的公益活动都是用消息报道出来的。通讯和特写主要用大量的篇幅记叙典型人物和最美事迹，“截取‘片段’‘剖面’或者细节，做形象化的再现与放大”。[1]25图片新闻更多出现在网络媒体中。述评所占的比重却少之又少，还不到30%。由此可以看出，因为现代社会受众快餐化、直观化、视觉化的媒介消费方式，描绘生动的故事、曝光大量的图片和配以简短的消息成为媒体表现最美老师的主要方式。 　　（五）报道的来源 　　新浪网站上关于“最美老师”的新闻报道主要来源于报纸、电视、网络三大媒介。在近一年104篇（包括视频）报道中，转载于纸媒报道的有36篇，来源于电视报道的8篇。而来