组织行为学（张昊民）第9章 领 导.pptVIP

第9章 领 导 对应教材： 张昊民、李燚、张芬霞编著《组织行为学》 高等教育出版社2007年 内 容提 要： 第一节 领导的概念与功能 （二） 管理者和领导者 区别如下 第二节 领导理论的变迁 西方现代领导理论的发展大致经历了四个阶段： 20世纪40年代末 领导特质理论 20世纪40年代末至60年代 领导行为理论 20世纪60年代末至80年代初 领导权变理论 20世纪80年代初至今 领导风格 一、领导的特质理论 成功的领导者一定具有某些特殊的个性特征，如聪明、胸怀大志、不凡的气度等，大量研究也证明了这种预测，即某些个性特征的确与其领导行为的有效性存在联系 。 质疑 ：1领导的特质保罗万象，说法不一，甚至互相矛盾。 2 每一种特质都有例外情况，任何人都不可能具备 每一种特质。 3不能确定一个领导者究竟应该在多大程度上具有 某种特质才合适。 1没有体现下属 原因 2不同特质间的重要性没有区分出来 3忽视了情景 二、领导行为理论 鉴于领导特质理论并不能说明领导有效性问题，从20世纪40年代后期，研究者开始把目光转向领导者的行为，希望了解有效领导的行为是否有独特之处，于是形成了领导行为理论。 （一）勒温的领导风格理论 美国衣阿华州立大学心理学家科特?勒温（Kurt Lewin）教授与其助手们经研究，以权力为变量，把领导者在领导工作中所体现出来的风格分为专制式、民主式、和放任式三种类型，下图是有关三种领导方式与其特点： （二）俄亥俄州立大学的研究  由俄亥俄州立大学学者拉尔夫?斯托迪尔主持研究，利用领导者行为描述问卷（LBDQ）来收集和处理下属对领导行为的描述。通过大量问卷信息的统计，把领导行为分为结构和关怀两大纬度。 结构维度：领导者界定和构造 自己与下属的角色 的倾向程度 。 关怀维度：领导者信任和尊重 下属的程度。 有关结构维度和关怀维度的研究表明，高结构－高关怀（“高－高”领导者）通常比结构低、关怀低或二者都低的领导者更能使下属取得高工作绩效和高满意度；其他三种类型的领导者行为，与缺勤、事故、抱怨以及离职现象频频发生有关联。不过“高－高”领导者并不总能产生积极效果。 由于其本身的不足引起了后人 继续研究，提出了新的领导理论。 （三） 密歇根大学的研究 20世纪40年代，由著名学者利克特的带领下，密 歇根大学研究人员发现领导者的行为有两个基本形式： 以生产为中心 以员工为中心利克特把领导行为分为：生产导向 员工导向 在此基础上利克特把领导行为能分为四种： 专制—权威式、 开明—权威式 协商式、 集体参与式 员工导向的领导行为与高群体生产率和高员工满意度成正相关，而生产导向的领导行为则与低群体生产率和低员工满意度相关。提倡集体参与式领导 。 （四）管理方格图 美国得克萨斯大学罗伯特?布莱克（Robert R. Blake)和简?莫顿（Jane S. Mouton）发展了领导风格理论的两维度理论，提出了管理方格图论。 认为关心生产领导方式和关心人的领导方式之间，存在多种领导方式。按任务导向（对生产的关心）和关系导向行为（对员工的关心）进行评估，给出等级分值，然后用方格图来表示每种领导方式。方格图横坐标表示领导者对生产的关心程度，纵坐标表示领导者对人的关心程度。每一维度都 分为9个等级，作为衡量关心人和关 心生产程度的