第五课洋务运动教案yl.docVIP

第五课 洋务运动 【课标要求】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军用、民用工业；评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【教学目标】 一、知识与能力 理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。 二、过程与方法 通过分析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,培养论从史出的意识；了解评价历史事件的基本标准并初步学会使用，具备基本的辨证思考能力。 三、情感态度价值观 通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识；通过客观评价洋务运动历史地位,使学生树立正确的社会价值观念,科学价值观念,帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。 【重点难点】 一、重点：洋务派兴办的军事工业和民用工业,评价洋务运动的历史地位。 二、难点：如何认识洋务运动是中国近代化的开端 【授课类型】新课。 【教学时间】1课时。 【教学准备】 教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件. 【教学方法】讲述法、自主学习法、启发式教学法、图表教学法、问题探究法多法结合。 【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。 【教学过程】 导入新课 多媒体展示“时间轴”。引导学生回顾“鸦片战争”和“太平天国运动”的相关知识。学生填充时间轴。 老师：同学们知道了太平天国运动沉重打击了清朝的封建统治，鸦片战争中的枪炮也震醒了清政府的部分统治者们：要生存，怎么办？于是一场封建统治阶级的自救运动开始了。 多媒体显示：洋务运动 新课讲授 教师先解释什么是洋务运动? （出示课件:洋务运动是指19世纪60－90年代清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动）这些开明的官僚在当时被称为洋务派. (教师过渡提问)洋务派是在怎样的背景下兴起的?洋务运动的目的是什么？请同学们认真看教材并思考. 一、洋务派的产生(课件出示标题) (出示表格指导学生看书填表) 背景 目的 手段 时间 代表人物 中央 地方 洋务 运动 内忧外患 解除内忧外患,实现强兵富国,维护清朝的统治 学习和引进西方先进的科学技术 19世纪60－90年代 奕 曾国藩? 左宗棠 李鸿章? 张之洞 (生作答后,教师强调)清王朝当时的情况四个字形容内忧外患.内忧——太平天国运动动摇清王朝的统治;外患——西方列强威胁清廷的统治；清王朝不得不调整内外政策.在这样的情况下必然导致清朝统治政策的重大变革，于是出现了洋务运动。 洋务运动的目的一是解除内忧外患,二是想实现强兵富国,最终目的是维护清朝的统治,所以说洋务运动的性质是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动. 也正是因为这样,洋务派主张学习西方先进的科学技术,但只学习西方的科学技术,而没学习西方的先进的政治经济制度,治标不治本,为其最后的命运埋下伏笔。 (教师过渡)接下来我们共同看看洋务派具体怎样学习西方的? 二、洋务运动的主要内容 1 、洋务派兴办的军用工业和民用工业(课件出示标题) 多媒体出示图片：江南制造总局炮厂 汉阳铁厂 老师：同学们看到的都是洋务派兴办的工厂企业。请同学们结合教材学习“洋务派兴办的军用和民用工业”一目，完成练习。 多媒体出示学习目标： ①???? 自主学习,在自己认为重要的地方做好记号。 ②???看书填表 时期 内容 口号 企业名称 特点 创办人 前期 60-70年代 军 事 工 业 自 强 安庆内军械所 时间最早 曾国藩 江南制造总局 规模最大 曾 、李 福州船政局 设备最齐 左宗棠 后期 70-90年代 民 用 工 业 求 富 汉阳铁厂、湖北织布局 汉阳-亚洲最大钢铁厂 张之洞 轮船招商局 第一个民用工业 李鸿章 开平矿务局 自办第一条铁路 李鸿章 创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的口号，开办了一些民用工业。 洋务派兴办的这些企业势力如何呢? (课件出示材料)“洋务派在办洋务洋务运动的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间挟技居奇，惟利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。”这说明洋务派在办洋务洋务运动的过程中,逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才.接下来再看看洋务派是如何培养人才的. 2、洋务派的教育举措 （学生回答,教师强调）主要的举措有创办新式学堂,所谓“新式”就是学习西学　.1862年设立的京