孝敬父母力所能及.docVIP

《孝敬父母 力所能及》教学设计 【主题目标：】 指导学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。 培养学生对父母的感激之情，让学生走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使他们在学习和生活中回报父母，逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。 创造一个平台，促进学生与家长之间情感的交流与沟通，引导学生与父母和谐相处，以实际的行动回报父母。 【活动重点：】 指导学生认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。培养学生对父母的感激之情，逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。 【活动难点：】 引导学生与父母和谐相处，以实际的行动回报父母。 【活动准备：】 【学生准备】：了解古往今来关于孝心的故事、诗歌等。 【教师准备：】 1、收集关于孝心的故事、诗歌、歌曲等信息，制作成多媒体课件。 2、 3、 4、温馨提示卡 活动过程： 一、创境导入，揭示主题 1、（教师画面）教师:同学们，电视台在精彩节目开始之前啊通常会插播一些广告，那么今天，在我们的精彩课堂开始之前，让我们也先来欣赏一则广告。 19秒 （课件）：广告《孩子给妈妈洗脚》 44秒 2、教师：同学们，这是一则公益广告，它反应的主题是什么？（课件） 7秒 （课件自动播放）： 我想大家一定被这个大眼睛的小男孩所感动了，稚嫩的手顫巍巍地打洗水，要的。一个普通家庭的生活细节，尊敬长辈，是做人的本分，孔子在这里说，闵子骞是真正大孝子，“人不间于其父母昆弟之言”，最难得的是别人都看不惯他的后娘，看不惯他们兄弟之间悬殊的待遇。而闵子骞对别人打抱不平的话都不听，仍然孝顺后娘，友爱异母的弟弟，这是难能可贵的真孝子。位于济南百花公园西邻的济南孝文化博物馆墓园西侧的南北向道路命名为闵子骞路。 2、（教师画面）教师：同学们，那么除了刚才我们说到的，你还知道哪些有关孝心的经典名言呢？这些名言又是什么意思呢？老师建议啊，大家把课下收集到的这方面的知识和你的同学、伙伴们交流分享一下。 25秒 （教师画面）教师：大家看，老师也收集了一部分这方面的资料，让我们一起来读一读。 9秒 （课件）：游子吟等 教师：先来看—大家熟悉的游子吟。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。慈爱的母亲一针一线地为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归，因此细针密线把衣服缝得结实耐穿，但心里却盼着儿子早些平安归来。像小草似得儿女，怎么也报答不了春天阳光般伟大的母爱。 60秒 这首诗充溢着爱的纯情寄托赤子炽烈的情怀 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 人不孝其亲，不如草与木。《劝孝歌》 勿以不孝身，枉着人子皮。《劝孝歌》 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。《增广贤文》 孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。〖春秋〗孔丘 1分08秒 （教师画面）教师：同学们，刚才的这些名言警句都告诉了我们身为儿女，奉养和尊敬父母是我们的天职和本份。 四、联系实际，讨论辨析——观点：没有孝心就没有责任心 教师：所以，孝心不是一句空话，而是真心的挂念，更重要的是在精神上给予父母体贴与慰藉。 13秒 （课件）歌曲《孝敬父母》 4分46秒 （教师画面）教师:同学们，父母对于儿女，有一种无与伦比的慈爱，为了儿女，他们甘受千辛万苦。那么，在他们眼里对孝敬父母又是怎么看的呢？爸爸妈妈对同学们又有哪些期望呢？让我们一起来听听。 26秒 （课件）采访爸爸妈妈录像 4分21秒 （教师画面）教师：同学们，你看，父母对我们的要求并不高，哪怕是一件小事，一份工整的作业，一句甜甜的问候都能带给父母无尽的喜悦。15秒 （课件）尤其在同学们现在这个年龄能勇于承担起自己的责任，承担起自己在家庭中的责任。就是感恩父母，孝敬父母的最好体现！ 17秒 （教师画面）教师：同学们，让我们从现在就行动起来吧，把对父母的敬意化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报社会。 15秒 （教师画面）教师：那么，在这节课即将结束之前，老师想留给大家一个问题继续思考。 （课件） 教师