专题07受力分析共点力的平衡（第04期）-高一物理百所名校好题速递分项解析汇编（必修1）Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．【四川省成都市龙泉中学、温江中学等五校2016-2017学年高一上学期期中联考】如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数可能为(　　) A．10 N　　 B．20 N　　　C．40 N　　　 D．60 N 【答案】ABC 【解析】 考点：胡克定律；物体的平衡 2．【四川省双流中学2016-2017学年高一12月月考】如图所示，用两根细线把A.B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A.B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球处于静止状态，则该力可能为图中的（ ） A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 试题分析：首先对B球受力分析，合力为零，故B球受重力和OB绳子的向上的拉力，由于B球保持静止，受力平衡，故AB绳子的拉力为零；再对A球受力分析，受重力，OA绳子的拉力和一个题中需要求解的力，根据三力平衡条件，可以知道，任意两个力的合力必定与第三个力等值、反向、共线，由于重力和OA绳子的拉力的合力必定在AO方向和竖直方向之间，故只有与符合，故选项BC正确。 考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用 【名师点睛】本题关键先用隔离法对球B受力分析，得出绳子AB张力为零，再对A球受力分析，然后根据三力平衡的条件分析。 3．【江苏省清江中学2016-2017学年高一12月月考】如图所示，A、B两物体用细线连着跨过定滑轮静止，A、B物体的重分别为40N和10N，绳子和滑轮的质量、摩擦不计，以下说法正确的是（　　） A．地面对A的支持力是30N B．物体A受到的合外力是30 N C．测力计示数50N D．测力计示数40N 【答案】A 【解析】 考点：物体的平衡 【名师点睛】本题主要考查了物体的平衡。先以B为研究对象，由平衡条件求出绳子的张力，再对A研究，由平衡条件得到地面对A的支持力，对滑轮研究，得到测力计的示数，此题属于基础题，只要学生先从B入手，即可顺利解决。 4．【黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一12月月考】一光滑球夹在竖直墙与放在水平面上的楔形木块间，处于静止状态，现对光滑球施加一个竖直向下的力F，整个装置仍处于静止，如图所示，则( ) A.水平面对楔形木块的弹力增大 B.水平面对楔形木块的静摩擦力不变 C.墙对光滑球的弹力增大 D.楔形木块对球的弹力增大 【答案】ACD【解析】试题分析：以小球为研究对象，受力如图1， 考点：共点力平衡的条件及其应用。 【名师点睛】先以小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件分析墙对球的弹力、楔形木块对球的弹力的变化，再以整体为研究对象，分析受力，由平衡条件分析地面对楔形木块的弹力和摩擦力的变化。 5．【黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一12月月考】如图，两个质量均为m的小球a，b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线与竖直方向的夹角为θ=30°．则F的大小（ ）  A．可能为 B．可能为 C．可能为mg D．可能为 【答案】CD【解析】 6．【黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一12月月考】如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B．则( ) A．A对地面的压力等于（M+m）g B．A对地面的摩擦力方向向左 C．B对A的压力大小为 D．细线对小球的拉力大小为 【答案】AC【解析】 根据平衡条件，有：，，其中，，故：，，C正确，D错误；故选AC。 考点：共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用。 【名师点睛】先对整体受力分析，然后根据共点力平衡条件分析AB选项，再隔离B物体受力分析后根据平衡条件分析C、D选项。 7．【黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一12月月考】将一物块分成相等的A．B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止.则（　　） A．绳子上拉力可能为零 B．AB之间一定存在弹力 C．地面与物体间可能存在摩擦力 D．AB之间可能存在摩擦力 【答案】AD【解析】 考点：受力分析、共点力的平衡。 【名师点睛】隔离物体对A分析，判断绳子的拉力的有无，以及AB之间有无摩擦力，对AB整体分析