2017届高中物理第3章磁场4通电导线在磁场中受到的力课时作业新人教版选修3-1.docVIP

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2017届高中物理第3章磁场4通电导线在磁场中受到的力课时作业新人教版选修3-1

通电导线在磁场中受到的力 基 础 夯 实 一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题) 1.一根容易形变的弹性导线,两端固定。导线中通有电流,方向如图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是( D ) 解析:匀强磁场竖直向上与导线平行,导线受到的安培力为零,A错;匀强磁场水平向右,根据左手定则可知导线受到安培力向里,B错;匀强磁场垂直纸面向外,由左手定则可知导线受到安培力水平向右,C错、D对。 2.如图所示为一种自动跳闸的闸刀开关,O是转动轴,A是绝缘手柄,C是闸刀卡口,M、N接电源线,闸刀处于垂直纸面向里、B=1T的匀强磁场中,CO间距离为10cm,当磁场力为0.2N时,闸刀开关会自动跳开。则要使闸刀开关能跳开,CO中通过的电流的大小和方向为( B ) A.电流方向C→O     B.电流方向O→C C.电流大小为1A D.电流大小为0.5A 解析:由左手定则,电流的方向O→C,由B=得I==2A。 3.(重庆市主城区2014~2015学年高二上学期期末六校联考)如图所示,在方框中有一能产生磁场的装置,现在在方框右边放一通电直导线(电流方向如图中箭头方向),发现通电导线受到向右的作用力,则方框中放置的装置可能是下面哪个( C ) 解析:根据通电导线受到向右的作用力,由左手定则判定导线处于垂直纸面向外的磁场中,根据右手定则可判只有C选项符合要求,故选C。 4.(河北衡水中学2015~2016学年高二上学期调研)如图所示,一条形磁铁静止在斜面上,固定在磁铁中心的垂直上方的水平导线中通有垂直流向纸外的恒定电流,若将磁铁的N极位置与S极位置对调后,仍放在斜面上原来的位置,若磁铁仍然静止,则磁铁对斜面的压力FN和摩擦力Ff的变化情况分别是( BD ) A.FN增大 B.FN减小 C.Ff减小 D.Ff不变 解析:条形磁铁在导线处产生的磁场方向平行于斜面向上,由左手定则知导线所受安培力垂直斜面向上,根据牛顿第三定律知条形磁铁所受安培力垂直斜面向下,若将磁铁的N极位置与S极位置对调后,同理可知条形磁铁所受安培力垂直斜面向上,故磁铁对斜面的压力FN减小,根据平衡条件:Ff=mgsinθ保持不变;故选BD。 5.(莆田一中2015~2016学年高二检测)图中装置可演示磁场对通电导线的作用。电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨,L是置于导轨上并与导线垂直的金属杆。当电磁铁线圈两端a、b,导轨两端e、f,分别接到两个不同的直流电源上时,L便在导轨上滑动。下列说法正确的是( BD ) A.若a接正极,b接负极,e接正极,f接负极,则L向右滑动 B.若a接正极,b接负极,e接负极,f接正极,则L向右滑动 C.若a接负极,b接正极,e接正极,f接负极,则L向左滑动 D.若a接负极,b接正极,e接负极,f接正极,则L向左滑动 解析:若a接正极,b接负极,电磁铁磁极间磁场方向向上,e接正极,f接负极,由左手定则判定金属杆受安培力向左,则L向左滑动,A项错误,同理判定B、D选项正确,C项错误。 二、非选择题 6.(湖南长郡中学2015~2016学年高二上学期期中)如图,一长为10 cm的金属棒ab用两个完全相同的弹簧水平地悬挂在匀强磁场中;磁场的磁感应强度大小为0.1T,方向垂直于纸面向里;弹簧上端固定,下端与金属棒绝缘。金属棒通过开关与一电动势为12 V的电池相连,电路总电阻为2Ω。已知开关断开时两弹簧的伸长量均为0.5cm;闭合开关,系统重新平衡后,两弹簧的伸长量与开关断开时相比均改变了0.3cm。重力加速度大小取10m/s2。判断开关闭合后金属棒所受安培力的方向,并求出金属棒的质量。 答案:安培力的方向竖直向下,金属棒的质量为0.01kg 解析:金属棒通电后,闭合回路电流I===6 A,导体棒受到安培力F=BIL=0.06 N。根据左手定则可判断金属棒受到安培力方向竖直向下,开关闭合前2×k×0.5×10-2 =mg,开关闭合后2×k×(0.5+0.3)×10-2 =mg+F,解得m=0.01 kg。 能 力 提 升 一、选择题(1、2题为单选题,3、4题为多选题) 1.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它下端刚好跟杯中的水银面接触,并使它组成如图所示的电路,当开关S接通后将看到的现象是( C ) A.弹簧向上收缩 B.弹簧被拉长 C.弹簧上下跳动 D.弹簧仍静止不动 解析:通电后,弹簧的每一个圈都相当一个环形电流,且各线圈都通以相同方向的电流,根据同向电流相互吸引,弹簧收缩,下端脱离水银面,使电路断开,电路断开后,弹簧中的电流消失,磁场作用失去,弹簧在弹力和自身重力作用下下落,于是电路又接通,弹

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