国际贸易理课论程标准.docVIP

《国际贸易理论》课?程标准 编制单位：?国贸教研室 ? ? 编制时间： ? 2014年09月1?日 执笔者：高迎迎 ? ? ? 教研室主任：?江卫华 审核人： ? ? ? 系?（部）主任：王峻 ?一、课程基本信息 课?程编码 C02013?04 课程名称 国际?贸易理论 授课学期 ?1 课程性质 专业?课 总学时 32 学?分 2 考核方式 考?试/非试卷 适用专?业 国际经济与贸易专?业 二、课程性质?及定位 课程性质 ? 《国际贸易理论》是?国际经济与贸易专业的?专业课程。本课程是国?际贸易实务、国际结算?等课程的前修课程。 ? 课程定位 ?通过学习，使学生树立?正确的指导思想，全面?、系统地掌握国际贸易?的基本理论、基本规律?、基本技能和基本方法?，认识国际贸易的专业?性和复杂性，了解我国?对外经济活动的方正政?策以及国际社会普遍接?受的各种贸易做法。 ? 三、课程设计思路 ? （一）总体设计原则? 课程设计思路主要?是以国际贸易政策为总?体规划，结合国内外贸?易的历史和现状分析，?做到理论联系实际，多?以案例教学法、启发式?教学法为主，以课堂系?统讲授为主，自学为辅?，课堂讲授以重点、难?点、疑点为主。 （?二）课程设置依据 ?根据学院的办学定位和?管理系国贸专业的人才?培养目标确定设置本门?课程的必要性，国际经?济与贸易专业确定本门?课程为专业必修课，其?他专业确定为选修课。? （三）课程模块的?编排 国际贸易理论?的主要学习模块及学时? 序号 项目（模块?）名称 学时 1 ?国际贸易概论 2 ?2 国际分工与世界市?场 3 3 国际贸?易理论及政策 5 ?4 国际贸易措施 5? 5 国际贸易类别? 3 6 国际贸易?协调 4 7 国际?投资与跨国公司 5 8 区域经济一体化 5 合计 32 （四）教学组织的思路 本课程采取项目化模式组织教学，根据国际贸易理论的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。体现“学生主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。 （五）理论与实训比例 本课程属于专业基础课，总学时为32学时，其中理论学时32学时，实践课时为0学时。 （六）课时安排说明 本课程在人才培养方案里没有安排实训环节，以学生对一些基本概念的理解为主，注重运用这些基本知识点对于国际贸易时事的分析与理解。 四、课程教学目标 （一）职业技能能力目标 1. 认知与区分国际贸易的基本概念 2. 能够根据世界市场的含义与特点来分析世界市场形势 3. 能够正确把握国际贸易政策变化趋势以及各种贸易政策的主要观点 4. 能够掌握各种国际贸易措施的特点并能对我国的对外贸易措施进行分析 5. 能够分析并把握我国服务贸易、技术贸易发展的动态 6. 能够正确理解国际贸易组织对中国对外贸易的影响 7. 能够掌握跨国公司对中国外贸的促进作用 8. 能够正确把握区域经济一体化对中国的影响并能够提出中国适应区域经济一体化趋势的措施 （二）知识目标 1. 了解国际贸易的产生与发展情况；国际贸易与资本主义与社会主义的关系；了解和掌握国际贸易的常用术语。 2. 了解国际分工的概念、形成与发展；了解国际分工对国际贸易的影响；了解世界市场的含义、形成与发展；了解世界市场的构成与特征、世界市场价格的含义。 3. 了解对外贸易政策制定的基础；了解贸易政策的类型；了解重商主义的含义及相关政策；了解自由贸易政策的产生及该理论的代表人物及观点；了解保护贸易政策的产生及该理论的代表人物及观点。 4. 掌握关税的概念、特点、作用和种类及其征收的依据与方法；了解非关税壁垒的形式及其作用；了解出口鼓励与出口限制措施的类型与方法；了解我国对外贸管理的具体措施，理解其含义与特点。 5. 了解国际贸易分类方式及类别；掌握服务贸易的含义与特点；了解我国服务贸易的发展情况；了解技术贸易的含义、内容及方式；掌握我国技术贸易的发展情况。 6. 了解关贸总协定的概念、宗旨及原则；了解关贸总协定的主要条款；了解世贸组织的概念、宗旨及目标；了解世贸组织的职能及争端解决机制；了解国际贸易争端的概念与类型；了解国际救济的概念与措施。 7. 了解国际投资的概念及主要类型；了解二战后国际投资的特点及对国际贸易的影响；了解跨国公司的概念与特征；了解跨国公司对中国及国际贸易的影响；了解垄断优势理论、内部化理论、国际生成折中论等。 8. 了解区域经济一体化的含义、主要形式、特点及原因