喀什市多来特巴格哈乡德木加依中心小学德育工作自查自评报告.docVIP

喀什市多来特巴格乡哈?德木加依中心小学德育?工作自查自评报告 一?、学校基本情况 喀什?市多来特巴格乡中心小?学创建与1971年，?位于喀什市多来特巴格?乡7村4租，占地总面?积12711平方米，?生均面积17.3平方?米，建筑面积2608?平方米，生均面积3.?5平方米 ，绿化面积?3128平方米，生均?面积4.2平方米，体?育运动场总面积672?5平方米，生均面积1?0平方米，是一所纯民?语系小学。 学校有?教职工60名，专任教?师55名（本科学历教?师17名，专科学历教?师23名，中专学历教?师15名），学校共有?23个班级（其中有1?6个双语实验班，7个?普通班）；共有学生1?070余名。 学校现?有两座教学楼，一号教?学楼有四个教室，有一?机房，一个图书室，一?个实验室和一个多媒体?教室，图书室的图书总?册数是15000册，?实验室里主要有供教学?和实验所用的图表，仪?器，模型和有关的教学?资料。一号教学楼、二?号教学楼总共有23个?班级。 自学校创建以?来，各方面工作成绩显?著，曾被地区教育局授?予“花园式学校称号”?，被喀什市评为“安全?文明单位”，被喀什市?团委评为“红领巾示范?学校”。2008年1?2月被喀什市评为“市?级绿色学校”，200?9年2月被喀什市教工?委、喀什市教育局授予?“德育示范学校”称号?。2011年12月被?喀什市教育局工作委员?会复验验收评为“德育?达标学校”。 学校逐?步确立了“以学生为本?，全面发展，适应未来?”的办学宗旨，全面探?索“重基础潜能，重个?性特长，重发展创造”?的素质教育模式，确立?了“综合素质高，发展?后劲足”的培养目标，?形成了“教师教得灵活?，学生学得轻松”的教?学风格。通过创建少年?军校，家长学校，无烟?学校，地区级文明单位?和安全文明单位从而更?加完善了学校的教育教?学和安全稳定。 几年?以来我校在上级党委，?政府的正确的领导和关?心下全面贯彻党的教育?方针坚持社会主义办学?方向，提高我校的教学?质量，取得了较好的社?会效益。 二、我校所?获得的荣誉： 201?0年4月被喀什市人民?政府评为“《两基》工?作先进门单位 201?0年9月被喀什市人民?政府评为“先进集体”? 2011年12月被?中共喀什市教育工作委?员会评为“德育达标学?校” 进几年来我校考?入疆内初中班得学生人?数逐年升高。 三、学?校自我检查工作开展情?况和评估结果 高度重?视通过认真学习 领会?精神纠正提高，把德育?达标活动作为促进学校?工作的抓手认真组织实?施。德育工作在学校作?为首位工作有核心的地?位。学校领导非常重视?德育工作，，把这项工?作摆在学校工作首位，?以适应时代的新内容丰?富德育工作内容，不断?促进了学校德育工作的?发展。县教育局召开会?议安排“德育达标”工?作以后学校非常重视此?项工作，屡次召开会议?，安排了此项工作。我?校按照新疆维吾尔族自?治区中小学德育示范校?评估指标体系通过反复?对照，学习认真剖析领?会精神统一了认识。 ?我校2009年1月3?日获得“地区级德育工?作达标学校”称号后，?在明确自我检查标准的?基础上为达到自治区级?德育示范校，重新建立?自我检查领导小组，指?标内容落实到了，人头?明确了责任 。为使学?校的每一名学生，教职?工充分认识这次成为德?育示范校活动的重要意?义，有效利用学校会议?，党员组织会议，班主?任会议等多种形式，向?广大师生进行宣传和动?员。 获得地区级达标?后，学校召开自我检查?评估领导小组会议对照?，“评估指标”专门进?行自我检查评估，全面?客观科学的反映了学校?的整体德育工作情况，?并组织专门人员写了自?我检查评估材料。检查?评估“地区级德育达标?学校”工作作为对学校?德育工作进行一次全面?评估，学校更加发展的?机遇，推动学校德育工?作上的新台阶，成为自?治区级德育示范校具有?重大的意义。 这次检?查评估，认识到我们近?几年以来德育工作取得?的成绩，总结做德育工?作的特点，建立我校今?后德育工作的目标，找?出问题，通过全面贯彻?德育工作实施方案，使?学校德育工作向科学化?，制度化，规范化方向?发展，提高德育工作的?针对性和实效性起到了?非常重要的作用。通过?自我检查评估使所有教?职工受到了一次重要的?教育，总结了德育工作?取得的成绩。 四、地?区级德育示范校自我检?查评估领导小组： 组?长： 阿里木江·艾?买提 ? 校长 副组?长：其曼古丽·吐尔逊? ?党支部书记 布左拉古?丽 ·玉素甫 ? 副校长 成员?： 古丽克孜·艾拜都?拉 ? 主管?教学工作 帕丽丹·图?尔孙 ? ? 党支部副书记 ?祖丽米热·肉孜