2009年教育教常学规工作自查报告.docVIP

泽州县高级职业中学校? 2009年教育教学?常规工作自查报告 ? ? ? 根据教育局《关于?对全县中小学、幼儿园?教育教学常规管理工作?进行检查评估的通知》?（泽教发[2009]?91号）的文件精神要?求，我校对2009年?教育教学常规管理工作?进行了实事求是、科学?认真的总结和自查，现?将自查情况汇报如下：? 一年来，我校在县委?县政府的正确领导和县?教育局的具体指导下，?紧紧围绕年初制定的工?作计划和签订的目标责?任书，认真贯彻党的教?育方针，积极推进教育?改革，全面实施素质教?育，坚持以发展为主题?，以改革为动力，不断?提升办学条件，强化内?部管理，狠抓师德师风?建设，进一步加强学生?行为习惯养成教育，突?出开展法制教育和安全?教育，学校领导班子奋?力拼搏，全体教职工通?力合作，圆满完成了本?年度的各项工作和任务?。 一、加强师资队伍?建设，提升教师综合素?质 教育大计，教师为?本，教师是学校发展的?关键。①每周我们都组?织教师集中学习，一周?学业务，一周学政治，?还积极鼓励青年教师参?加学历提高进修学习，?努力提高自身的理论水?平。十月份，我校教师?张燕、杨俊卿分别代表?泽州县参加了晋城市音?乐、美术教师基本功比?赛，并分别取得单项一?等奖和总分二、三等奖?和好成绩。②制定的教?师培训计划，创造条件?派教师外出学习。今年?暑期，张鹏军、韩密亮?、王俊虹、李建浩、李?燕、栗岩果等14名教?师到太原参加德育、语?文、计算机、数学、英?语、物理等6个学科的?课改培训，更新了教师?的教学理念和驾驭教材?的能力；同时，还多次?聘请县教研室的领导到?校指导教师讲课、评课?、说课。提高教师的课?堂教学水平；邀请县进?修校教师到校组织46?名教师参加英特尔培训?；主动请市语委领导到?校组织教师参加提高普?通话等级培训和测试；?③积极组织教师参加校?际教研活动，我校教师?周小丽、赵香荣在教研?活动中的公开课程深受?大家好评；④以深入开?展学习实践科学发展观?活动为契机，加强师德?师风建设；⑤利用教师?节、庆元旦等节日，组?织教师开展丰富多彩的?文体活动，既丰富教师?的文化生活，又提高了?教师的凝聚力合战斗力?。总之，通过一年的努?力，我校教师的综合素?质得到了极大提高。 ? 二、完善学校规章制?度，推进依法治校进程? 制定和贯彻执行学校?章程，是规范学校管理?的重大措施。①针对学?校实际，本学期重新严?格了教职工考勤制度，?购置了指纹考勤机，将?班主任与教师分地签到?合并成一起签，既统一?又公平、公正。教职工?的签到、签退、请假、?缺课日日公布、月月兑?现，直接与津贴挂钩；?②调整了班主任考核细?则，提高了班主任费标?准；③修订了中考成绩?奖励办法；④完善了技?能比赛及其它各种比赛?的奖惩办法；⑤重申了?领导值班制度和安全责?任制度等各项制度；六?是建立了学生助学金资?助体系，今年共资助1?002名学生，发放助?学金116.475万?元，为6名学生减免学?费1.2万元。做到了?不让一个学生因为家庭?困难而上不起学。总之?，学校的管理正向着制?度化、规范化、法制化?的轨道前行。 规范教?学常规管理，切实提高?教学质量 教学工作是?学校的中心工作，提高?教学质量是永恒的主题?。强化教学管理，提高?教学质量，坚持走质量?立校、质量强校、有特?色的办学之路，全面提?升教学质量和人才培养?水平是我们教学工作不?变的宗旨。今年，我们?在教学工作中有针对性?的做了以下工作： （?1）全体教师坚持集体?备课，各教研组每双周?进行一次教研活动，并?对教师的备课提出了更?高的要求，要求教师在?备教材方面更新原有的?教材观念，要根据学生?的实际需要灵活地使用?教材。所以我们在检查?教案时注重审视教师的?教法设计、教材使用是?否体现新课标精神。 ?（2）制订了优秀教案?、作业批阅评比制度，?并加大了教师教案和学?生作业的检查力度，进?一步调动了教师们的积?极性，使备课工作不再?流于形式。 （3）在?课堂教学这一环节的管?理中，我们开展了推门?课、公开课，加强了听?课的密度，通过听课这?一最直接有效地方式了?解全校各学科的教学实?际情况，引导教师在课?堂教学中贯彻新课改精?神，革新教学方法，杜?绝走形式。无论是学生?的自主探究式还是交流?合作式学习都要以达到?预期效果为目的，针对?不同的教学内容灵活地?使用教法。由于及时引?导，大部分教师的课堂?教学都能体现新课改精?神，重视学生的学习习?惯的培养，重视培养学?生的自主探究能力及合?作学习能力，注重学生?思维能力的培养和创新?能力的培养。教学观念?有了很大的转变，也在?一定程度上提高了教学?质量。 在今年中考中?，我校参考134人，?晋城一中录取5人，晋?城二中录取7人，泽