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中专舞蹈教育浅析 　　摘要：在中专学校中，舞蹈教育一直以来都备受女学生的喜爱，而学生对舞蹈学习的热情也非常强烈。但是，在中专学校中有舞蹈基础的学生几乎很少，学生们往往只是对舞蹈有着浓厚的兴趣，但是却没有舞蹈学习的基础。而且再加上中专学生日后要面临的高考，从而使得学生的学习舞蹈的压力加大，也使得中专舞蹈教学的开展有着一定的难度。下面本文作者结合多年的教学经验，就中专舞蹈教育进行了论述，以期可以更好地促进中专舞蹈教学水平的提高。 　　关键词：中专；舞蹈教育；训练 　　在中专舞蹈教育中，如何使得学生在中专学习生活中，加强对舞蹈基本知识与技巧的掌握，以具备最基本的舞蹈表演素质，从而更加从容地面对今后的高考，使得舞蹈来丰富自己今后的生活与精神，这是中专院校舞蹈教师所面临的一个重要问题。下面文中结合自己的教学经验，就中专舞蹈教育进行了分析。 　　1.发展中专舞蹈教育，首先要加强对学生兴趣的培养 　　对于中专生来说，尽管学生对舞蹈有着一定的喜爱，但是对于舞蹈的认识并不全面，这种喜爱还不能称之为兴趣。因此，在中专舞蹈教育中，我们首先要加强对学生学习兴趣的培养。兴趣是最好的老师，在对中专学生进行舞蹈教学时，首先要加强学生对舞蹈的兴趣。兴趣是学生最开始学习舞蹈的主要动机，只有对舞蹈有兴趣，学生才会去想学它，才会乐意、主动地去接受舞蹈课程的学习。在中专学生学习舞蹈的教学开始，教师要不断地提高学生对舞蹈的兴趣为主，在教学时，要选择易学、有趣的舞蹈，由于大多数学生并没有接受过专业的舞蹈训练，并没有舞蹈学习的基础，因此，在中专舞蹈教育中，一开始对于动作的专业性，教师不用特别强调，让学生在最初学习舞蹈的时候，可以在一个轻松、快乐的氛围中去学习，去感受舞蹈的美好。教师要善于去鼓励学生，找到他们身上的发光点，从而让他们有信心可以学好舞蹈，进而加强对兴趣的培养。在舞蹈教学时，教师还可以把学生熟悉的舞蹈表演艺术家的成功经验引入到教学中来，从而更好地激发学生的学习热情，引起他们对舞蹈浓厚的兴趣。 　　另外，对于舞蹈学习来说，它其实是一个非常艰苦的过程，而现在的学生大多是独生子女，没有吃过什么苦，对于舞蹈艰苦的训练往往不能坚持到底，更没有对舞蹈学习有一个坚定的思想准备。只有不断加强对学生兴趣的培养，引导学生正确认识舞蹈训练的艰辛，才能使得学生始终怀有一颗学习舞蹈热情的心，更好地投入到舞蹈的艰苦训练当中，使得学生真正做到对舞蹈的喜爱，才能更好地提升中专舞蹈教学效果。 　　2.加强对舞蹈教学手段的丰富 　　在进行中专学生舞蹈教育时，老师要根据每个学生的不同点及个体差异进行教学，充分了解每个学生所喜爱的舞蹈形式与种类，从而更加丰富培训手段，也使得每个孩子得到充分的发展。在中专舞蹈教育中，有些学生可能接受过一些简单的舞蹈教育培训，这样对老师教授的舞蹈动作接受能力就较强，而有些学生并没有舞蹈基础，那么其接受能力可能就比较弱，教师在教学过程中要加强对这些情况的了解与分析，更好地对学生展开舞蹈教育。另外，在进行舞蹈教育教学时，在内容上要注重动作与形式的相结合，教师要寻求形式上的变化，从而使得学生在心情愉悦的情况下进行学习。在进行舞蹈训练时，老师要加强与学生的交流，从而知道学生的内心感受，从而更好地对教学进行改变与推进。第三，加强对于舞蹈教学计划的拟定，使得学生接受更加规范的舞蹈培训动作，可以在系统的舞蹈培训中，通过相对应的动作学习，来更好地融入自己的真实感情，从而更好地表现与发挥。 　　3.在中专舞蹈教育中加强对道具的运用 　　在舞蹈教学中，加强对道具的运用，可以引导学生更好地去体会舞蹈创作者的思想。舞蹈道具是创作者接触比较多的物品，他们可以通过道具对其以往的舞蹈中的使用而发掘出更多的内涵，从而把道具更深层次地运用到新的舞蹈中来。舞蹈是一种综合型的艺术，它需要音乐、灯光、服装的辅助，而通过道具的使用可以更加精准地表达出舞蹈作品的意义。在中专舞蹈教学中，加强对舞蹈道具的运用与融会，可以使得学生更好地体会到舞蹈所要表达的意境，从而使得学生可以身临其境，进而使得舞蹈教学效果得到大大地提升。 　　4.不断提升对舞蹈技能技巧的训练 　　中专舞蹈教育中，对学生进行舞蹈技能技巧的训练时，要结合学生的自身特点与实际情况进行有针对性、选择性地训练。为了更好地引导学生对舞蹈技能技巧的掌握，并在舞蹈训练中更好地对这些技能技巧进行运用，在训练时可以借鉴体操、杂技等的技巧训练手段，对教学进行合理的改造，给学生增加一些新的舞蹈练习。舞蹈技能技巧的练习可以更好地促进学生各个身体部位的锻炼，从而使得学生的舞蹈灵活性、弹跳性得到改善与加强。另外，在舞蹈技能技巧教学中，要加强学生舞台适应能力的培养与提升。引导学生在学习舞蹈的过程中，多参加一些表演活动，从而使得学生从舞蹈理论知识、课堂练