第一章运动的描述.docVIP

第一章 运动的描述 全章概述 本章是高中物理的第一章，在很多方面对高中物理来说都起到奠定基础的作用，第一次用物理模型的观点来思考问题，第一次体会时刻、时间、位置、位移等概念的准确性，第一次在坐标轴上表示矢量；第一次在物理问题中渗透极限思想；第一次抽象地领会物理学中的“变化率”的含义；第一次用打点计时器来进行定量的实验；第一次用图象来定量描述某个物理量等等。因此，我们要好好对待这些重要的“第一次”，既要从这些第一次中获得基本素养的提高，又要做到循序渐进而不一步到位，从学习中获得成功的愉悦，这是在本章学习中特别需要关注的问题。? 第1节 质点 参考系和坐标系· 一. 基础回顾 1．机械运动： 物体的空间位置随 的变化，叫做机械运动。宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停的运动，运动是 的．静止是 的． 2．质点： ⑴在研究某些问题时，物体的 和 对问题的研究影响很小，甚至可以忽略不计，因此为了研究问题的方便，物理学中我们可以把这个物体看作一个有质量的点，称为 。对实际物体运动的描述，就转化成对 的描述。 ⑵有人说：大物体一定不能看作质点，只有小物体才能看作质点？你是怎样认为的？ 3．参考系： ⑴要描述某一物体的位置变化，就必须选择另外的一个物体作为 。这个被选来作为标准的另外的物体，叫做 。 ⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能 。 比如生活在地球上的人，觉得地球是不动的，其实地球在以30km/s的巨大速度绕太阳公转。这就是运动和静止的相对性． 4．坐标系： 一般来说，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系。 二．课堂练习 下列关于质点的说法中正确的是 （ C） A．体积很小的物体都可看成质点 B．质量很小的物体都可看成质点 C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点 D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点 下列各运动的物体中，能被看作质点的是（A ） A．研究公转着的地球 B．研究自转着的地球 C．研究体操运动员的转动 D．钟表上转动的时针和分针 2008年在北京举行奥林匹克运动会，下列运动项目中，运动员可看作质点的是（ D ） A.武术 B.击剑 C.自由体操 D.马拉松赛跑 在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时选定的参考系是（ A ） A.云 B.月亮 C.地面 D.观察者 宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗（如图所示），诗中“云与我俱东”所选取的参考系是（ D ） A．船 B．云 C．诗人 D．榆堤 三．课后提高 关于质点的概念，正确的是( C ) A．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点 B．只要物体运动得不是很快，就一定可以把物体看为质点 C．质点是把物体抽象成有质量而没有在大小的点 D．旋转的物体，肯定不能看为质点 甲、乙、丙三架在竖直方向运动的观光电梯，甲中乘客看到地面上站立的人在远离自己，乙中乘客看到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对于地面的运动情况可能是（ BD） A．甲向上、乙向下、丙不动 B．甲向上、乙向上、丙不动 C．甲向上、乙向下、丙向上 D．甲、乙、丙都向上，丙最慢 某人坐在甲船上看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的是（ D ） A．甲船不动，乙船在运动 B．甲船运动，乙船不动 C．甲、乙两船都在运动 D．甲、乙两船以相同的速度运动 四．阅读材料 《顺手抓住一颗子弹》 第一次世界大战期间，一位法国飞行员正在2000米高空飞行的时候，发现脸旁边有一个什么小玩艺儿正游动着。飞行员以为这是一只什么小昆虫，顺手把它抓了起来。飞行员一看惊呆了，原来是一颗热乎乎的德国子弹！幸亏他戴着皮手套。 这是怎么回事呢？原来，子弹并不是始终用每秒800～900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，子弹的飞行速度逐渐慢了下来，而在它跌落前的速度则只有每秒40米了。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此，很可能碰