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2015年函数部分二求函数值域的方法(教师版含练习)
2015年函数部分二:求函数的值域及练习(教师版) (1)直接法(观察法): 例1:已知函数,,求函数的值域。 例2:求函数的值域。 例3:求函数的值域。 例4:求函数的值域。 (2)配方法: 二次函数或可转化为二次函数的函数常用此方法来还求解,但在转化的过程中要注意等价性,特别是不能改变定义域。对于形如或类的函数的值域问题,均可使用配方法。 例1.求函数的值域。 分析与解答:因为,即,,于是: ,。 例2.求函数在区间的值域。 分析与解答:由配方得:, 当时,函数是单调减函数,所以; 当时,函数是单调增函数,所以。 所以函数在区间的值域是。 (3)最值法: 对于闭区间上的连续函数,利用函数的最大值、最小值,求函数的值域的方法。 例1 求函数y=3-2x-x2 的值域。 解:由3-2x-x2≥0,解出定义域为[-3,1]。 函数y在[-3,1]内是连续的,在定义域内由3-2x-x2 的最大值为4,最小值为0。 ∴函数的值域是[0,2] 例2:求函数,的值域。 例3:求函数的值域。 (4)反解法(逆求或反求法): 利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系,通过求反函数的定义域,得到原函数的值域。即通过反解,用来表示,再由的取值范围,通过解不等式,得出的取值范围。对于形如的值域,用函数和它的反函数定义域和值域关系,通过求反函数的定义域从而得到原函数的值域。 例1:求函数的值域。 解:由解得, ∵,∴,∴ ∴函数的值域为。 (5)分离常数法: 分子、分母是一次函数得有理函数,可用分离常数法,此类问题一般也可以利用反函数法。小结:已知分式函数,如果在其自然定义域(代数式自身对变量的要求)内,值域为;如果是条件定义域(对自变量有附加条件),采用部分分式法将原函数化为,用复合函数法来求值域。 例1:求函数的值域。 解:∵, ∵,∴, ∴函数的值域为。 (6)换元法(代数/三角): 对于解析式中含有根式或者函数解析式较复杂的这类函数,可以考虑运用代数或三角代换,将所给函数化成值域简单的熟悉的容易确定的基本函数,从而求得原函数的值域。当根式里是一次式时,用代数换元;当根式里是二次式时,用三角换元。 对形如的函数,令;形如的函数,令;形如含的结构的函数,可利用三角代换,令,或令. 例1:求函数的值域。 解:令(),则, ∴ ∵当,即时,,无最小值。 ∴函数的值域为。 例2.求函数的值域。 分析与解答:令,则。 , 当时,,值域为 例3.求函数的值域。 分析与解答:由=,令, 因为,,则=, 于是,, ,所以。 (7)判别式法: 把函数转化成关于的二次方程;通过方程有实数根,判别式,从而求得原函数的值域。对形如(、不同时为零)的函数的值域,通常转化成关于x的二次方程,由于方程有实根,即从而求得y的范围,即值域。值得注意的是,要对方程的二次项系数进行讨论。 注意:主要适用于定义在R上的分式函数,但定义在某区间上时,则需要另行讨论。 例1:求函数的值域。 解:由变形得, 当时,此方程无解; 当时,∵,∴, 解得,又,∴ ∴函数的值域为 (8)函数单调性法: 确定函数在定义域(或某个定义域的子集)上的单调性,求出函数的值域。例如,.当利用不等式法等号不能成立时,可考虑利用函数的单调性解题。 例1:求函数的值域。 解:∵当增大时,随的增大而减少,随的增大而增大, ∴函数在定义域上是增函数。 ∴, ∴函数的值域为。 例2.求函数在区间上的值域。 分析与解答:任取,且,则 ,因为,所以:, 当时,,则; 当时,,则;而当时, 于是:函数在区间上的值域为。 构造相关函数,利用函数的单调性求值域。 例3:求函数的值域。 分析与解答:因为,而与在定义域内的单调性不一致。现构造相关函数,易知在定义域内单调增。,,,, 又,所以:,。 (9)基本不等式法 利用基本不等式求函数值域, 其题型特征解析式是和式时要求积为定值,解析式是积时要求和为定值。 利用基本不等式,用此法求函数值域时,要注意条件“一正,二定,三相等”.如利用求某些函数值域(或最值)时应满足三个条件①;②为定值;③取等号成立的条件.三个条件缺一不可。此外,有时需要合理地添项和拆项和两边平方等技巧, 添项和拆项的原则是要使最终的乘积结果中不含自变量,比如求函数的值域。 例1 求函数的值域. 解: , 当且仅当时成立. 故函数的值域为. 此法可以灵活运用, 对于分母为一次多项式的二次分式, 当然可以运用判别式法求得其值域,
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