教案2太极000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000.docVIP

太极拳（项目）主选课电子版教案 第 2 次课 级 学院 第 学期 人数 教师： 教 材 内 容 1．学习太极拳基本动作 2．学习太极拳基本组合：野马分鬃 3．身体素质练习 教 学 任 务 1．介绍太极拳教学内容，提出教学要求 2．简介太极拳基本知识和练习方法 3．初步掌握太极拳基本动作 4．发展身体素质 教学重点 野马分鬃 教学难点 上下肢协调配合 安全提示 避免屈膝太低损伤膝关节 部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法 开 始 部 分 一、课堂常规 1．集合整队，清点人数 2．师生问好 3．宣布课任务 二、课的导入 简要介绍所要学习的太极拳课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求 8′ 组织：全班学生成二列横队站立 ××××××××× ××××××××× ▲（图一） （X代表学生，▲代表老师） 要求：1．集合迅速、整齐、安静 2．上课着装要求运动服装与运动鞋 准 备 部 分 一、准备操 头部运动 肩部饶环 扩胸运动 体转运动 体侧运动 体前屈 膝关节饶环 下蹲运动 弓步压腿 仆步压腿 12′ 组织：四列横队成体操队形散开 教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ （图二） 要求：动作舒展，使各关节充分活动开，避免受伤。 基 本 部 分 一、太极拳基本动作介绍与学习 1．手型：拳、掌、勾 2．手法：掤、捋、挤、按 5′ 1．组织队形，同图二 2．教法：教师讲解示范、领做， 学生模仿练习为主。 教学过程：先完整示范－分解教学－完整教学 基 本 部 分 3．基本步法： 进步 退步 二、基本组合动作的学习与练习 左右野马分鬃 三、身体素质练习： 1．双人后背起：15次 × 2组 2．双腿纵跳：30次 × 2组 30′ 20′ 10′ 3、步法行进间练习组织队形： ×××× → ×××× → ×××× → ×××× → ▲（图三） 要求：重心平稳，前进步两脚跟横向距离保持30厘米左右，避免站成一条线。 组织：集体学习队形（同图二），行进间练习队形（同图三） 教法：完整示范—分解教学—完整教学1．示范原地左右弓步分掌动作，5-7次 2．教师领做，学生跟着模仿练习，7-10次 3．结合左右进步，带领学生做行进间的抱球分掌练习，5-7次 4．学生听口令提示做行进间野马分鬃练习， 6．按组集体练习，教师纠正共同错误 要求：1.姿势力求中正；出手迈步轻起轻落；2.动作路线多呈圆弧；3.速度求均匀，不要忽快忽慢。 素质练习： ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ++ ▲（图四） 结 束 部 分 一、放松操2节 二、课堂小结 1．课堂情况 2．技术学习情况 三、师生道别 5′ 整理活动： + + + + + + + + + + ▲（图五） 要求：积极放松身体各部位关节、肌肉，防止疲劳堆积，有利于下次课教学任务的顺利完成。 场地 器材 课后小结与 反思 太极拳（项目）主选课电子版教案 第 3 次课 级 学院 第 学期 人数 教师 教 材 内 容 1．学习太极拳基本组合：搂膝拗步 2．学习24式简化太极拳第一组动作：起势——左右野马分鬃 3．专项基本功和身体素质练习 教 学 任 务 1．通过学习，学生初步掌握太极拳预备姿势要领与要求 2．初步掌握第一组动作的动作路线与运行方向，对定势动作中上下肢摆放的位置建立起正确的动作影像和肌肉本体感觉 3．发展专项柔韧素质、上下肢力量素质 教学重点 搂膝拗步 教学难点 上下肢协调配合 安全提示 部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法 开 始 部 分 一、集合整队，清点人数 二、师生问好 三、宣布本次课任务 四、安排见习生，检查服装 3′ 组织：全班学生成二列横队站立 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX ▲ （图一） 要求：1．严格遵守课堂纪律和要求 2．上课要求运动服、鞋 3．见习生认真观摩，进行适当活动 准 备 部 分 一、徒手操 （4 x 8拍 ） 头部运动 扩胸运动 体转运动 体