组织学与胚胎学新编教学大纲(新第1模块)..docVIP

《组织学与胚胎学Ⅰ》本科课程质量标准 课程编号： 课程名称：组织学与胚胎学 英文名称: Histology And Embryology 总 学 时: 45学时(理论课：24学时；实验课：21学时) 学 分: 2.5学分 自主学习：17学时 适用对象: 临床医学、麻醉学、医学影像学、法医学。 课程考核：终结性考核，占总成绩65% 形成性考核，占总成绩35%。其中包括实验考试 15%， 平时成绩10%（作业、考勤、课堂提问），小测验或网络考试10%（包括理论与实验）。 《组织学与胚胎学》包含组织学和胚胎学两门课程，组织学是研究正常人体微细结构与功能的学科，胚胎学是研究个体发生和发育规律的学科。组织学与胚胎学是医学中的重要基础课之一，是医学生的必修课程，许多后续课程如生理学、病理学、免疫学、妇产科学的学习都需要以组织胚胎学作为基础。随着科学技术的发展，现代组织学的研究，从细胞水平向超微水平、分子水平不断深化，并与生物化学、免疫学、病理学、内分泌学、生殖医学、优生学等相关学科相互交叉渗透，很多重大的课题都与组织学、胚胎学密切相关，因此，学好组织胚胎学对于医学生学习其他医学课程有重要的意义。 组织学与胚胎学教学，强调对学生基本理论、基本知识、基本技能的培养，并以形态与功能相结合、局部与整体相统一的辨证唯物主义观理解人体的组织结构，同时适当反映国内外有关的必威体育精装版科学进展，介绍新成就，另外还对组织学与胚胎学学科中重要的专业英语词汇作介绍，为学生阅读外文期刊奠定基础。在教学过程中，开展启发式教学，充分调动和发挥学生的主动性和开创性。为了培养学生自学能力，提倡学生自学，增加了学生自学的内容。 由于组织学是一门形态学科，因此讲课中贯彻理论联系实际原则，并开设实验课，实验课以学生观察组织切片为主，辅以示教、模型和多媒体课件等教学方式，增强学生理解记忆。学生通过学习本门课程后，掌握组织学与胚胎学的基本理论、基本知识与基本技能，培养思考问题和分析问题的能力，为学习其他医学基础课和临床课打下坚实的基础。 第一章 组织学绪论 目的要求： 一、掌握：组织学的研究内容和意义。 二、熟悉： 1．HE染色、嗜酸性、嗜碱性的概念。 2．PAS反应的意义。 三、了解： 1．石蜡切片制作的基本过程。 2．电子显微镜技术的基本原理。 3．组织化学与细胞化学技术的基本原理。 4．体外培养和组织工程技术的基本原理。 5．组织学的学习方法。 学时安排：理论课：0.5学时。实验课：0.5学时。自主学习：1学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：组织、HE染色、嗜酸性、嗜碱性、PAS反应。 二、主要教学内容： （一）理论课及自主学习 1．组织学研究的内容和意义。 2．组织学技术简介 （1）光学显微镜技术：①石蜡切片制作的基本过程。②HE染色。③嗜酸性、嗜碱性、中性的概念。 （2）电子显微镜技术（自主学习）：①透射电镜技术和扫描电镜技术的基本原理。②电子密度的意义。 （3）组织化学与细胞化学技术（自主学习）：①一般组织化学的基本原理。②PAS反应的意义。③免疫组织化学技术的基本原理。④原位杂交技术的基本原理。 （4）放射自显影技术（自主学习）。 （5）细胞化学计量技术（自主学习）。 （6）体外培养和组织工程技术（自主学习）。 3．组织学的学习方法（自主学习）。 （二）实验课 1．实验内容：绪论与细胞 （1）显微镜的主要结构及使用注意事项。 （2）石蜡切片的制作过程：取材、固定、脱水、透明、包埋、切片、染色、封片。 （3）脊神经节的神经细胞、高尔基复合体。 2. 实验类型：基础性实验 3. 实验目的要求： （1）掌握：光镜下HE染色的细胞结构。 （2）熟悉：光学显微镜的结构及其使用；细胞超微结构。 （3）了解：石蜡切片的制作过程。 第二章 上皮组织 目的要求： 一、掌握： 1．上皮组织的特性。 2．单层上皮及复层扁平上皮的结构特点、分布与功能。 3．微绒毛和纤毛的概念、结构与功能。 二、熟悉： 1．细胞连接的结构特点与功能。 2．基膜的位置、结构特点与功能。 3．质膜内褶和半桥粒的结构特点与功能。 三、了解： 1．复层柱状上皮和变异上皮的结构、分布与功能。 2．腺上皮和腺。 学时安排：理论课：1.5学时。实验课：1.5学时。自主学习：0.5学时。 教学内容： 一、基本概念或关键词：内皮、间皮、微绒毛、纤毛、连接复合体、基膜。 二、主要教学内容 （一）理论课及自主学习 1．上皮组织的特性：组成、结构特点、分布、功能及再生能力。 2．上皮组织的分类(（自主学习）。 3．被覆上皮： （1）单层上皮：单层扁平上皮、单层立方上皮（自主学习）、单层柱状上皮（自主学习）、假复层纤毛柱状上皮的结构、分布与功能。内皮和间皮的概念。 （2）复层上皮：复层扁平上皮（角