篮球特色方案..docVIP

篮球特色课程方案 第一部分 前言 小篮球，是小学生十分喜爱的体育活动。玩球、打球、赛球不仅为广大青少年儿童喜爱，而且著名的球星往往是他们所羡慕和崇拜的偶像。特别是篮球，不仅具有对抗性、趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技战术，对锻炼人的体力，发展社会适应能力，充分发挥个人和集体的聪明智慧都具有不可替代的作用。但是，由于小学生的年龄特点和身体条件的限制，难以应用承认规范的场地、器材和严格的规则进行球类活动，因此在多年的教学实践中，将规范的“三大球”改为“小球类活动”，并适当缩小比赛场地和用球，简化规则。 一、课程性质 本课程是针对体育教育专业专科篮球普修学生开设的篮球课程。该课程是重点地向学生传授篮球运动理论与实践知识，培养学生一般篮球运动和教学能力，组织一般竞赛活动的一门课程。 二、基本理念1、在《大纲》实施过程中，应以身体素质为基础，提高学生的体育能力，养成良好的参 与体育锻炼的习惯。2、理论课与实践相结合，重点突出。3、钻研教材，并于学生客观需要相结合。4、在教学过程中，应根据教材的特点，有目的有计划的进行思想、意志、品质教育。 三、课程设计思路 通过教学使学生了解篮球运动规律，系统地掌握篮球运动的基本理论、基本知识、基本技能，以胜任中等学校篮球教学和课外活动的指导工作，及篮球运动的科研工作。本课程主要讲授篮球运动概述、篮球文化、篮球教学、移动技术、传接球技术、投篮技术、运球技术、持球突破技术、防守技术、抢篮板球技术、攻守战术基础配合、快攻与防守快攻技术、人盯人防守与进攻人盯人防守战术、区域联防与进攻区域联防、中学篮球队训练与比赛指导、篮球科学研究、篮球游戏、篮球裁判工作、篮球运动竞赛的组织与编排工作、篮球场地与设备。通过学习使学生掌握篮球运动的基本理论和基本战术配合，并能组织篮球竞赛工作。 第二部分课程目标 一、总目标 通过教学使学生体验和熟悉小篮球的球性和特点，了解有关篮球的初步知识，初步学习一些动作方法和技术技能，感受活动乐趣；发展学生灵敏、协调、速度和力量等素质；增强呼吸、循环及内脏器官功能，培养学生机敏、果断、顽强、勇敢等心理素质以及团结协作、相互帮助的集体主义精神。 二、具体目标 1、培养学生坚持四项基本原则，热爱祖国的体育和教育事业，热爱篮球运动，具备良好的道德品质和作风，积极为社会主义现代化建设服务。 2、使学生掌握篮球运动的重点理论知识，了解篮球运动的现状、特点、规律和发展趋势。技战术运用与实战能力。4、使学生掌握篮球运动教学的基本方法，学会制订各种教学文件，胜任中等学校教学工作。 5、 基本掌握篮球竞赛的组织与编排方法。 6、 基本掌握篮球规则与裁判方法。 第三部分课程内容设置 一教学内容理论部分 篮球运动发展概第一节：篮球运动发展简述 起源时间、地点、创始人、规则概况、篮球运动的演进。 第二节：篮球运动基本规律和特点 集体性规律、对抗性规律、攻守转换性规律、动态性规律、统一性规律、篮球运动的特点 第三节：世界篮球运动的发展趋势 现代篮球运动在全球普及，学校篮球的健身、教育功能显著，职业化的扩展，高科技渗透，21世纪世界篮球运动的发展趋势、概论、智谋领先、积极快速、身高体壮、凶悍拼搏、机敏多变、全面准确 第四节：中国的篮球运动 新中国篮球运动的发展概况：3个时期7个阶段、3大法宝、双严方针、三从一大原则、16字技术风格。 第三章：篮球教学 第一节：篮球教学原则 第二节：篮球教学方法 第四节：篮球教学文件的设计 第五节：篮球教学课的组织与管理 第十八章：篮球裁判第一节：篮球运动主要规则第二节：篮球裁判员执裁技巧第三节：记录台工作方法第四节：篮球裁判员的能力培养 第十九章：篮球竞赛的组织编排工作实践部分理论部分篮球运动发展概篮球篮球裁判篮球竞赛的组织编排工作实践部分基本技术基术术技能培养篮球教学技能临场裁判工作和比赛纪录及计时工作。 篮球竞赛的组织与编排 1