人教版语文九年级下册第三单元9《谈生命.》（27ppt）.pptVIP

谈生命 冰心 一江春水 一棵小树 作者简介 文章层次 生命真谛 朗读欣赏 作者：冰心（1900—1999） 原名：谢婉莹，福建长乐人。 代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。 上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。 掌握下列生字词： 云翳（yì） 巉岩（chán） 羞怯（qiè） 心魂惊骇（hài） 休憩（qì） 骄奢（shē） 枭鸟（xiāo） 荫庇（yìn） 芳馨（xīn） 朔风（shuò） 丛莽（mǎng） 学习目标 1.积累字词，整体感知课文内容，理解文章主旨。 2.品析文章精美凝练的语言，通过仿写练习体会文章语言美、哲理美。 3.理解生命不息奋斗不止的意志以及乐观豁达的精神。 研读与赏析 1、有哪些语句使文章形散神不散 2、你能从课文中找出喜欢的句子 4、动动脑筋，试提炼文章主题， 并说出原因吗？ 3、你找到了最能表达课文主题思想 的句子吗？ 总结文章特点 一江春水 冰雪消融 水流遇阻 奔腾咆哮 经过浅滩 一泻千里 流入大海 一棵小树 满树繁花 果实累累 夕阳余辉 落叶枯树 层次划分： ㈠（“我不敢说……像什么”）揭示话题。 ㈡（“生命像……不敢信来生”）描写一江春水的全部生命历程。 ㈢（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树” 的全部生命历程。 ㈣（“宇宙是……结尾”）总结全文，揭示生命的本 质。 蓬勃生长、奋勇前进、任何力量也不可阻挡。 生命的本质 生命的规律 始而渺小、微弱 继而强健、壮大 终而归于消亡 其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随 （1）春水经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），分别象征着生命历程中的（ ）、（ ）、（ ）（ ）。表现了生命的（ ）精神。 （2）小树经历了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），分别象征着生命历程中的（ ）、（ ）、（ ）（ ）。表现了生命的（ ）精神。 （3）最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？用自己的话概括本文的主题思想。