《科创实践宣传周策划.docVIP

土木建筑学院 科技实践文化周 策 划 书 科技实践文化周策划书 一、活动背景 为了响应党中央、团中央以及教育部的号召，让同学们真正了解并参与到科技创新和社会实践活动中来，特举办本次科创实践宣传活的。 当单纯的课堂学习已不再是大学生的唯一评判标准，科创实践活动为学有余力以及有创新思维的同学提供了更加广阔的平台，可以发挥大学生的创造力，可以提高我们大学生理论与实际应用水平，可以与更多更优秀的大学生同台竞技一比高低来丰富大学校园生活，可以为自己的四年大学填写闪亮而又光辉的一笔，现在我们为你搭建梦想的舞台，只要你开拓思维敢想敢做，不管结果如何，你都是最优秀的。 二、活动目的与意义 1、培养和提高了大学生分析和研究的能力，特别是发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力和参与项目的科研活动的能力。 提高大学生理论联系实际的能力，学以致用。 培养和提高了大学生沟通交流和组织管理能力。 增强学生对社会实践的客观认识，以提高实践能力。 培养和提高了大学生创新创业能力。 有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。 有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。 增加社会阅历，积累工作经验。 培养创业能力，树立正确的创业观。 拓展综合素质，做“适应型”人才。 三、活动流程 （一）前期准备 1、新闻部将我们已有的单页拍成照片 要求：因为有很多文字所以照片清晰度一定要保证 负责人：周星月 2、宣传部利用学院网站、人人主页、贴吧、QQ空间、做的展板等将新闻部拍的照片展示给同学们，让同学们提前了解此次活动 要求：展示作品首先要吸引同学们的眼球，使同学们能有耐心看下去，然后再重视内容，尽量把最后的作品展示给大家 负责人：姜珊 3、宣传部制作宣传展板，简介此次活动，活动的背景、目的、意义同上 要求：展板内容新颖，能吸引眼球 负责人：姜珊 4、科创展板（四块） 第一块：科技创新的概念及意义 具体内容：科技创新的概念： 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。 参加科创活动的意义： 为深入贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》精神，紧紧围绕学校人才培养目标，创新人才培养模式,进一步推动我校本科生科技创新活动的深入开展，建立健全学生科技创新激励机制和教育体系，激发学生科技创新的热情，培养学生创新精神和创新意识，不断提高学生科技创新水平，学校制定了《关于进一步加强大学生科技创新工作的实施意见》及《济南大学本科生科技创新奖励条例》。对学生参加科技创新活动给予了大力支持和鼓励，对于获奖者给予高额奖励。 意义还有： 1、培养和提高了大学生分析和研究的能力，特别是发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力和参与项目的科研活动的能力。 2．培养和提高了大学生沟通交流和组织管理能力。 3．培养和提高了大学生的综合素质。 4．培养和提高了大学生创新创业能力。 第二块：挑战杯的简介、获奖作品和证书 内容：挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、地方省级人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛，承办高校为国内著名大学。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。 获奖作品以图片的形式展出 第三块：其他竞赛的简介、获奖作品和证书 建筑设计竞赛:为提高建筑专业大学生的设计能力和综合素质，提高建筑设计水平，繁荣建筑创作，发现和培养优秀的青年学生，促进青年人才的成长，加强我省建筑设计人才储备，山东省举办多次山东省大学生建筑设计竞赛。此项竞赛，在提高大学生具有专业特色的科技创新和实践能力，丰富大学生校园生活的同时，也为大学生提供一个交流竞技和发散思维的舞台。 结构设计竞赛：全国大学生结构设计竞赛由国家教育部、住房