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高考文言文复习 全国卷文言文阅读（19分） 题号：4 实词 5 断句 6 内容概括 7 翻译（10分） 选材与题号 2013 2014 2015 选材 《明史.马文升传》 《明史.韩文传》 《宋史.孙傅传》 4 实词 实词 断句 5 内容理解 人物形象 断句 内容解说正误 6 内容理解概括 内容理解概括 内容理解概括 7 翻译两句 翻译两句 翻译两句 选材皆为正史，选文中的传记人物多为人或孝友，或机智；为官或勇敢果断，或勤政廉明。选文能对考生产生有益的影响，有助于树立好的人生观、价值观、道德观。 全国卷近三年题型内容： 文言文阅读试题特点 2013—2015文言文阅读试题选材 年份 课标卷I 课标卷Ⅱ 2013 《明史?马文升传》 647字 《旧唐书·李揆传》 649字 2014 《旧唐书·于休烈传》 584字 《明史?韩文传》 792字 2015 《宋史?孙傅传》 601字 《北史·来护儿传》 599字 选材特点：经史子集四部中以史部为主，史部中以二十四史为主，二十四史中以人物传记为主；篇幅以600字左右为主，超过700字偶尔出现。 设题： 试卷 题序 2013 2014 2015 课标卷I 4 文言实词单音词解释 文言实词双音词解释 文中划线句断句 5 句子表明…内容的一组 文中划线句断句 加点词语的相关内容的解说（古代文化常识） 6 2013.2014.2015课标卷I、课标卷Ⅱ三年相同 7 课标卷Ⅱ 4 同课标卷I 文言实词单音词解释 文中划线句断句 5 同课标卷I 文中划线句断句 加点词语的相关内容的解说（古代文化常识） 6 2013.2014.2015课标卷I、课标卷Ⅱ三年相同 7 设题特点：第6、7题三年相同，第6题为文意理解，第7题为句子翻译；变化在第4、5题，内容有实词理解，断句，文化常识，表现传主品格的句子。 特别注意：文言虚词、文言句式不是不考，而是在断句、翻译句子中体现。 【2014年全国新课标Ⅰ】阅读下面的文言文，完成4～7题。 于休烈，河南人也。至性[1]贞悫[2]，机鉴[3]敏悟[4]。自幼好学，善属文[5]。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎、郎中。杨国忠辅政[6]，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难[7]，肃宗践祚[8]，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精[9]听受[10]，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否？”对曰：“禹、汤罪己[11]，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过[12]，臣不胜[13]大庆。”时中原荡覆[14]，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典[15]，修撰多时，今并[16]无本。伏望[17]下御史台推勘[18]史馆所由，令府县招访[19]。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。宰相李揆矜能[20]忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒[21]权[22]留史馆修撰以下之休烈恬然[23]自持[24]殊[25]不介意代宗即位，甄别名品[26]，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。笃好[27]坟籍[28]，手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠[29]韦氏国夫人[30]，葬日给卤簿[31]鼓吹[32]。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙[33]绢百匹、布五十端[34]，遣谒者[35]内常侍[36]吴承倩就私第[37]宣慰[38]。儒者之荣，少有其比。 (节选自《旧唐书·于休烈传》) 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分) A．自幼好学，善属文　　　　　　属文：撰写文章。 B．值禄山构难，肃宗践祚　　　　践祚：帝王即位。 C．肃宗自凤翔还京，励精听受　　励精：专心致志。 D．时中原荡覆，典章殆尽　　　　荡覆：动荡倾覆。 【答案】C励精：振作精神。 【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力理解层级为Ｂ。判断文言实词，有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”。这些方法都需要一定的文言功底，最好的方法就是把所给的词义代入到原文中，看语意是否通顺以此确定答案正确与否。 5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／ B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与