I催化剂对化学反应速率的影响.docVIP

第二章 第3节 化学反应的速率 第四课时 催化剂对化学反应速率的影响 教案 【设计理念】 《山东省普通高中化学学科教学内容调整意见》中指出，阿伦尼乌斯公式及相关内容不作要求，对活化能只要求用于定性分析其对化学反应速率的影响，有效碰撞理论不作要求。对于这个调整建议，我个人认为对一般的理倾向学生来说是合理的，但可以指导有志于化学相关专业的学生选学。我不赞同用“投篮球”的例子来解释，那会给学生很多的误导，比如很多人一起投篮会出现什么状况，力量用的太大又能否投进等等。在实际教学中，充分利用教材所提供的素材，并结合计算机模拟教学，利用大量粒子的状态、能量等统计思想，引导他们形成良好的学科素养。通过计算机模拟，降低反应的活化能，学生可以清楚的看到活化分子百分含量急剧增大，反应速率极大提高，有效降低学生的思维跨度。内容设计采用从生活中汽车尾气净化，引入催化剂对化学反应速率的影响，计算机模拟降低反应的活化能，认识反应速率加快的原因。最后回归的到保护臭氧层等环保问题，激发学生致力于催化剂研究的热情。 【教材分析】 本节内容为化学反应的速率第四课时，教程紧随浓度、温度对化学反应速率的影响，讨论催化剂如何影响化学反应速率。教程提供了“汽车尾气净化”、交流·研讨、表格数据和氯催化臭氧分解历程示意图等素材，帮助学生逐步认识催化剂对化学反应速率的影响。学生在课程中，通过阅读探究、交流·研讨认识到“催化剂可以有效地提高化学反应速率” ，培养学生从数据中获取信息、总结规律的能力。从情感态度与价值观维度，通过催化剂实际应用的事例，使学生认识到催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。教材所提供的素材可以帮助学生形成良好的逻辑推理能力，但反应过程的图片较少，难以弥补学生想象力的不足，故在教学中着意改善。 【学情分析】 学生通过前三节课的学习，已经在化学必修课程的基础上，能定量描述化学反应的速率、清楚地判断反应物浓度、温度的改变对化学反应速率的影响，初步认识利用活化能定性分析浓度、温度对化学反应速率的影响。同时感悟本节的基本学科观念、方法，初步构建微粒观、动态观和定量观。本节内容在此基础上，根据学生的认知层次，选择适合学生的学习内容。由于学生基础薄弱，形象思维能力和逻辑思考能力相对差了些，在教学时，以第二章第1节的素材引入，以阅读课本提供素材为基础，降低学生的逻辑思路难度。同时，辅以计算机模拟教学，弥补学生形象思维能力差的因素，提高学生的学习兴趣，引发学生勇于探究基础理论的意愿。 【教学目标】 一、知识与技能： 1.进一步了解催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律。 2.能用活化能定性分析催化剂对化学反应速率的影响。 二、过程与方法： 通过交流研讨，培养分析处理实验数据的能力，并从中获取信息、总结规律的能力。 三、情感、态度与价值观： 体验催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用，激发致力于催化剂研究的热情。 【重点难点】 重点：催化剂对化学反应速率的影响； 难点：催化剂对化学反应速率的影响。 【教学环境】 多媒体、计算机模拟软件、学案 【教学方法】 阅读探究——新问题研讨——计算机模拟教学——拓展提升——变式练习 【教学策略】 【思维导图】 【教学过程】 教学环节与时间 教师活动 学生活动 设计意图 引入： 阅读 3分钟 指导学生阅读“汽车尾气净化” 的材料。 思考：为什么人们如此重视催化 剂的研制？ 阅读课本P39“追根寻源” 内容，结合自己的经验， 体会催化剂的作用。 体会催化剂在生活 生产中的重大作用 交流 研讨 3分钟 请阅读课本P61交流·研讨内容。 讨论： 1.从表2-3-5中的数据分析催化剂对反应速率有怎样的影响？ 2.结合表2-3-2、2-3-3中的数据分析，与浓度、温度因素相比，影响程度有何不同？ 催化剂加快反应速率。 与浓度、温度因素相比，催化剂对反应速率的影响程度很大。 催化剂可极大的加快反应速率，所以人们非常重视催化剂的研制 认识催化剂影响 化学反应速率的 特点和意义。 指导学生从数据 中获取信息，总 结规律。 练习1 2分钟 向四个体积相同的密闭容器中分别充入一定量的SO2和O2，开始反应时，按正反应速率由大到小排列顺序正确的是 ( )甲.在500℃时，SO2和O2各10mol反应；乙.在500℃时，用V2O5用催化剂，10molSO2和5mol O2起反应； 丙.在450℃时，8 mol SO2和5 mol O2反应；丁.在500℃时，8 mol SO2和 5 mol O2反应 A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丙、丁 C.乙、甲、丁、丙D.丁、丙、乙、甲 认识浓度、温度、催化剂 对化学反应速率影响 程度的区别。 利用讨论所得 的结论，综合 分析，体会催化剂 对反应速率的影