第九课保护自我（上课）.pptVIP

学习目标： 1、知识目标： 明确并整理第九课知识点。(重点) 2、能力目标： 通过分析材料中的事例，并提高自我保护意识知道 一些防范的方法，掌握中考动向。(难点) 3、情感态度价值观目标：? 引导学生追求安全而充实的初中生活；能够正确对待学校、家庭、社会对自己的保护，逐步树立自我保护的意识。 1、青少年有可能受到哪些方面的侵害？ 2、青少年受到侵害现象为什么时有发生？ 3、青少年为什么要加强自我保护？ 4、面对突发事故和侵害我们该怎么办？ 5、怎样防范侵害，保护自己？ 6、如何智慧地保护自己？ * * 保护未成年人 { 最重要的两个法律 四个保护 { 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 { 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 （P91） (P92) (P92) (P93---P97) ①②③ （P96） 二、合作交流： （P92） 家庭保护： 父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。 学校保护： 尊重学生人格尊严；保护学生人身安全、健康等。 社会保护： 政府创办学校；禁止未成年人进入营业性舞厅、网吧；禁止童工等。 司法保护： 设立少年法庭；尊重违法犯罪未成年人的人格尊严；保护未成年人的合法权益。 精讲解惑 ◆. 自我保护八要领： 为了有效地保护自己，青少年应该学习和掌握自我保护的一些方法，其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如：让我们去打群架、赌博、看黄色录像等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时，不要给陌生人开门。如：有人撬门扒窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4、如：在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。 6、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身体特征和其他线索，以有利于公安机关破案。 1．我们青少年避免侵害的一个重要前提条件是 A．尽量少出家门 B．保持高度谨慎 C．在社会多认识些朋友 D．随身携带刀具防身 B 当堂反馈： 2．为了保证你的安全，在你外出时，以下行为不宜选择的是 A、尽可能结伴同行 B、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小路，不走小路 C、为了省车费，搭乘陌生人的顺路车 D、告诉父母自己去哪里，大约什么时候回来，与谁在一起，联系方式是什么 C 3．身心尚未成熟，社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到伤害。未成年人向成熟迈进的重要一步是 A．男孩学会吸烟，女孩子学会打扮 B．可以大把大把地花钱 C．不听老师、家长的训导 D．具备自我保护意识 D *