2009届高考历史考点专项教学案：考点3 春秋战国纷争与民族融合.docVIP

2009届高考历史考点专项教学案 考点3 春秋战国纷争与民族融合 【考点要求】 诸侯争霸和兼并战争、民族融合 【重点难点】 正确理解封建剥削方式的出现和封建土地所有制确立的过程；准确分析春秋战国时期生产力发展与生产关系变革的相互作用；正确认识春秋战国时期改革、变法运动发生的必然性及其历史作用。 【整体概括】 春秋战国是社会大变革时期，奴隶制瓦解，封建制逐步形成。春秋时期，随着社会生产力的发展，奴隶社会逐渐瓦解，王室衰微，出现诸侯争霸的局面。到战国时期，大国兼并战争不断，诸侯国越来越少，统一趋势加强，频繁的战争还进一步推动了社会的发展和民族融合。 【考点扫描】 ①我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。 ②战争频繁，诸侯争霸，民族不断融合。 ①春秋：奴隶社会瓦解时期。 ②战国：封建社会形成时期。 ③公元前475年，我国开始进入封建社会。 背景：周王室东迁后，王畿之地只剩洛阳周围二百里。诸侯不听命，不朝贡。 目的：取得更多的土地和人民，以支配其他诸侯国。 基础：管仲改革，“通工商之业，便鱼盐之利”，成为东方强国。 经过：用“尊王攘夷”旗号，联合黄河中游诸国，北御夷狄，南制楚蛮，成 为霸主。 标志：公元前7世纪中期，齐桓公在葵丘会盟，周王室派代表承认其中原霸位。 ①公元前7世纪后期，城濮之战晋国大败楚国，大会诸侯，晋文公成为中原霸主。 ②公元前6世纪初，楚军大败晋军，楚庄王称霸中原。 吴越争霸：两国先后在南方称霸，吴王阖闾和越王勾践是春秋后期霸主。 实质：奴隶主的掠夺战争 ①加速了奴隶制的衰亡，为社会发展和新制度的产生创造了条件。 ②争霸形成了局部的统一，为大统一奠定了基础。 ③战争在客观上加速了民族融合，为华夏族形成奠定了基础。 背景：春秋后期至战国前期，不少诸侯国的卿大夫逐渐取代国君掌握大权。 三家分晋：公元前403年，晋国韩、赵、魏三家大夫被封诸侯，正式分晋。 田氏代齐：后来，齐国大夫田氏废掉原姜氏而为诸侯。 形成：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄。 兼并持色：战争更为频繁，政治格局变化无常。 ①公元前3世纪以后，东方各国衰落，秦国无敌于天下。 ②公元前260年长平之战，秦大胜赵。这是战国时规模最大、杀伤最多的战役。 分布：北方有匈奴、东胡，西方有戎，南方有越等。 主要方式：通过经济文化交流和频繁的战争。 影响：为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础。 【知识归纳】 一、春秋战国纷争 1、春秋：诸侯争霸（把握其背景、目的、性质、国家、实质、影响） ⑴背景：①王室衰微，周天子失去了对诸侯的控制。②生产力发展，各诸侯国政治、经济发展不平衡。③狄人南下，楚人北来，与中原诸侯国发生冲突，为大国争霸提供可乘之机。 ⑵目的：争夺土地和人口 ⑶性质：奴隶主阶级的争权夺利 ⑷实质：分封制的崩溃（标志：BC651年癸丘会盟，齐桓公称霸） ⑸争霸国家：齐、晋、楚、吴、越----------------让学生自己阅读争霸过程 ⑹影响： ★争霸战争在一定程度上打击了奴隶主贵族的势力，增强了新兴地主阶级的势力，加速了分封制的崩溃，加速了新旧制度的更替；争霸战争中大国兼并小国，实现了局部统一，为全国的统一奠定了基础；各大国为了在争霸战争中立于不败之地，都采取了一系列发展经济、军事、文化等措施，推动了社会的发展；且战争使人口流动频繁，推动了地区间经济文化的交流，促进了民族融合。 2、战国：兼并战争（公元前475-前221）（把握其背景、性质、过程、影响四个方面），注意《战国兼并形势图》 ⑴背景：战国七雄争霸格局形成——田氏代齐、三家分晋（卿大夫取代国君，原因：诸候国卿大夫势力扩大；实质：是封建主阶级取代奴隶主阶级的统治或新兴地主阶级夺取奴隶主贵族权力的斗争。影响：反映了阶级关系和阶级力量对比的变化；分封制的进一步崩溃和奴隶制进一步衰落） ⑵根源：各地经济、政治发展的不平衡。 ⑶目的：争夺土地、人口和对其它诸侯国的控制权。 ⑷性质：封建兼并争霸战争；逐渐带有统一战争性质 ⑸过程：（三个阶段） 公元前5世纪中期起，七雄政治格局的形成时期，主要事件有三家分晋和田氏代齐。（三家分晋和田氏代齐实质：新兴地主阶级夺权的斗争） 公元前4世纪中期起，齐、魏争夺时期，主要事件有桂陵之战和马陵之战。 公元前