2008年高一物理知识总结.docVIP

高一物理知识 第一章 力 力 (1)知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；能正确找出受力物体和施力物体。 (2)知道力是有方向的量；知道力的国际单位是N(牛顿)；会用弹簧秤测量力的大小。 (3)会画力的图示。 (4)知道力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的静止或匀速运动状态。 (5)初步知道力的名称可按力的性质来命名或按力的作用效果来命名。 按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力，等等。 按效果命名的力：拉力、压力、支持力、动力、阻力等。 不同效果的力可以是同一种性质的力。如绳子的拉力、车轮的压力、路面的支持力，实际上都是弹力。 重力 (1)知道重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力； (2)掌握重力的方向和大小，掌握重心的概念，会求质量分布均匀且形状规则物体的重心； (3)知道万有引力的大小与物体质量及物体间距离的定性关系。 （4）通过“重心”概念的引入渗透“等效代换”的物理学方法 弹力? 1．了解形变的概念，了解弹力是物体发生弹性形变时产生的。 2．能够正确判断弹力的有无和弹力的方向，正确画出物体受到的弹力。 3．掌握利用胡克定律计算弹簧弹力的方法。胡克定律：弹簧弹力的大小f跟弹簧伸长的长度成正比。写成公式为? f=kx 摩擦力? (1)知道摩擦力产生的条件。 (2)能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。 (3)掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。 (4)知道影响动摩擦因数的因素。 力的合成? (1)互成角度的两个力的合成，不是简单地利用代数方法相加减，而是遵循平行四边形定则。即合力F的大小不仅取决于两个分力F1、F2的大小，而且取决于两个分力的夹角。 (2)对平行四边形定则的认识，是通过实验归纳法来完成的。实验归纳法的步骤是：提出问题→设计实验、进行实验、获取数据、进行数据分析→多次实验、归纳、总结→得出结论。 力的分解 1、理解力的分解和分力的概念 2、理解力的分解是力的合成的逆运算，会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力。 第二章：直线运动 机械运动 （一）机械运动 1. 运动是一切物体的固有属性，是物体的存在形式，宇宙中的一切，大到天体，小到分子、原子、都处在永恒的运动中. 2. 物体相对于其他物体的位置的变化，叫做机械运动，简称运动 （二）运动的相对性 在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做参考系. 选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果会有不同 （三）质点 1.当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体抽象为有质量的点. 2、用来代替物体的有质量的点叫做质点.质点是一个理想化的模型. 3、一个物体能不能看作质点，要看问题的具体情况而定，例如： 研究地球公转时，可以把地球视为质点，而研究地球的自转时，就不能将地球视为质点. 4、运动的质点通过的路线，叫做质点运动的轨迹. 直线运动 按轨迹分 曲线运动 （四）时间. 在表示时间的数轴上，时刻表示一个点，而两个点之间（即两个时刻之间）对应的线段表示时间间隔, 简称时间. （五） 位置：运动物体在某时刻处在空间的某个点，就叫物体的位置. 路程：路程是指质点运动轨迹的长度，上面的例子中曲线AB的长度表示路程. 位移；位移表示质点的位置变动，从初位置指向末位置的有向线段表示质点在这次运动中发生的位移，有向线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向. 位移和时间的关系 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移相等，这种运动就叫做匀速直线运动. （1）在匀速直线运动中，位移s跟发生这段位移所用的时间t成正比. （2）用图象表示位移和时间的关系 在平面直角坐标系中 纵轴表示位移s 横轴表示时间t 作出上述汽车运动的s-t图象如右图所示 可见匀速直线运动的位移和时间的关系图象是一条倾斜直线 这种图象叫做位移－时间图象（s-t图象） 图象的含义 ①表明在匀速直线运动中，s∝t ②图象上任一点的横坐标表示运动的时间，对应的纵坐标表示位移 ③图象的斜率k=Δs/Δt=v 物体在一条直线上运动，如果在相等的时间里位移不相等，这种运动就叫做变速直线运动. 3、变速直线运动的位移图象不是直线而是曲线 运动快慢的描述 速度 速度：速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s与发生这段位移所用时间t的比值，用v表示速度，则有 v=s/t 单位：m/s 速度不但有大小，而且有方向，是矢量，速度的方向跟运动的方向相同. 平均速度：（1）在匀速直线运动中，物体运动的快慢程度不变，位移s跟 发生这段位移所用